LEADER |
02815nam a22002297a 4500 |
001 |
2131169 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 718920
|a علي، سفانة ناظم
|e مؤلف
|g Ali, Safana Nathom
|
245 |
|
|
|a فاعلية أنموذج وودز لتطوير مهارات الإنشاء النحتي لطالبات الصف الخامس لمعهد الفنون الجميلة
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of Woods' Model for Developing Sculptural Composition Skills for Fifth Grade Female Students to the Institute of Fine Arts
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|g مايو
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 739 - 768
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي لتطوير مهارات الإنشاء النحتي في مشاريع الطالبات (الإنتاج) التخرج. تم تحليل مفردات منهج الإنشاء النحتي إلى أهداف سلوكية (أدائية مهارية) وصمم أداة للتقويم المهاري وحقق لها الصدق وبناء تصحيح الاستمارة. ولإظهار النتائج استخدمت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية منها اختبار ولكوكسن للأزواج المترابطة ذات الرتب المؤشرة. ومعادلة نسبة الاتفاق لكوبر. بعد استخراج نتائج البحث توصلت الباحثة إلى مجموعة توصيات ومقترحات.
|b The current research aims to develop sculptural construction skills in the students' projects (Production) Graduation. The vocabulary of the sculptural composition curriculum was analyzed into behavioral objectives (performance and skill), and a tool for skill evaluation was designed and validated and the questionnaire was corrected. To show the results, the researcher used a set of statistical methods, including the Wilcoxon test for correlated pairs with indicator ranks. and the Cooper ratio agreement equation. After extracting the results of the research, the researcher reached a set of recommendations and proposals.
|
653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a فن النحت
|a الطرائق التعليمية
|a الأعمال الفنية
|a طلبة المعاهد
|
692 |
|
|
|a أنموذج وودز
|a تطوير مهارات الإنشاء النحتي
|b Woods Model
|b Developing Sculptural Construction Skills
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 986
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-005-986-028.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1379902
|d 1379902
|