ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارة تنظيم المعلومات وعلاقتها...>الوصف

مهارة تنظيم المعلومات وعلاقتها بالاتصال الحركي لدي أطفال الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Skill of Organizing Information and its Relationship to Motor Communication among Kindergarten Children
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: مهدي، ازهار علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Azhar Ali
المجلد/العدد: مج48, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 95 - 113
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1380007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تنظيم المعلومات | الاتصال الحركي | مرحلة الطفولة | المواقف الحياتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارة | تنظيم المعلومات | الاتصال الحركي | أطفال الروضة | رياض الأطفال | Skill | Organizing Information | Motor Communication | Kindergarten Children | Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تكمن مشكلة البحث في السؤال التالي: هل هنالك علاقة بين مهارة تنظيم المعلومات والاتصال الحركي لدى أطفال الرياض؟ ويهدف البحث إلى التعرف على: العلاقة بين مهارة تنظيم المعلومات ومهارة الاتصال الحركي لدى أطفال الرياض. وبعد تطبيق مقياسي مهارة تنظيم المعلومات والاتصال الحركي على أطفال الرياض ومعالجة النتائج إحصائيا توصل البحث إلى أن هناك علاقة وارتباط موجب بين مهارة تنظيم المعلومات والاتصال الحركي لأطفال الروضة.

The research problem lies in the following question: Is there a relationship between the skill of organizing information and motor communication among kindergarten children? The research aims to identify: The relationship between the skill of organizing information and the skill of motor communication among kindergarten children. After applying the two measures of the skill of organizing information and motor communication to the children of Riyadh and treating the results statistically, the research concluded that there is a relationship and a positive correlation between the skill of organizing information and motor communication for kindergarten children.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.