| LEADER |
05639nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2131280 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 730073
|a أحمد، سارة إبراهيم سيد
|e مؤلف
|g Ahmed, Sara Ibrahim Sayed
|
| 245 |
|
|
|a أثر صوت الضاد في التوجيه الدلالي في معجم تاج العروس، للزبيدي "ت. 1205 هـ.":
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Adad Soud in the Semantic Direction at Taj Al-Arus Dictionary, by Al- Zubaidi's "Died in 1205 A.H.":
|b Analytical and Descriptive Research
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 2 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تبحث هذه الدراسة في أثر صوت الضاد في التوجيه الدلالي في معجم تاج العروس للزبيدي؛ وكيف أثر صوت الضاد في الكلمات التي دخل في تكوينها، فالدلالة الصوتية تستمد من أصوات الكلمة وإذا تغير صوت من الأصوات، فيؤثر مباشرة على دلالة الكلمة، وقد اختلف العلماء في الاتفاق على أن للأصوات دلالات، ولكن الأغلب هو الفريق المؤيد للدلالة، والفريق الآخر حجته ضعيفة، وتتكون الدراسة التي بين أيدينا من: (مقدمة، تمهيد، الأثر الدلالي لصوت الضاد في الكلمات التي دخل في تكوينها، الدلالة المحققة من التناوب الصامتي، الدلالة المحققة من التناوب الصائتي)، واتخذت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، للوقوف على مدى أثر صوت الضاد في الكلمات التي دخل في تكوينها، وتوصلت هذه الدراسة إلى أن الصفات القوية التي في صوت الضاد، كان لها تأثير قوي على دلالة الكلمات، فكانت دلالة المشقة، والحزن هي أكثر الدلالات ظهورا في باب الضاد، فوجدت (17) كلمة تدل على الحزن، والمشقة، والغم، ثم دلالة الكسر والهدم، وكانوا (11) كلمة، و(10) كلمات تدل على الحركة، والاضطراب و(8) كلمات تدل على الفساد، والقبح، وبذلك غلبت دلالة الحزن، والمشقة، والكسر، والفساد، على غيرها من الدلالات، مما يدل على أثر صوت الضاد على الكلمات التي دخل في تكوينها، وتوصي الباحثة الباحثين بدراسة بقية أصوات معجم تاج العروس، وبيان أثرها في التوجيه الدلالي.
|b The research explained the effect of "Adad" sound in the semantic direction at Taj al-Arus Dictionary, by Al- Zubaidi's; and how the "Adad" sound affected the words in which the sound exists. The phonetic semantics is derived from the word sounds and if one of the sounds changes, it will directly affect the meaning of the word. Scholars differ on whether the sounds have meaning or not, but the prevailing team is the one who supports that the sounds have meaning, while the other team has a weak argument. The present research consists of (an introduction, abstract, the effect of "Adad" sound on the words in which the sound exists, the achieved semantic of the silent alteration and the achieved semantic of the apophony). The researcher adopted the descriptive analytical approach to stand on the extent of the "Adad" sound effect on the words in which the sound exists. The current research concluded that the strong characteristics of the "Adad" sound have a significant effect on the words meaning; the hardship and sadness meanings are the most notable meanings in the "Adad" chapter. As the researcher found (17) words refer to sadness, hardship and grief, (11) words refer to breaking and demolition, (10) words refer to action and movement, and (8) words refer to corruption and ugliness, therefore, the meanings of sadness, hardship, breaking, and corruption are the most notable in comparing with other meanings, which indicates that the effect of "Adad" sound on the words in which the sound exists. The researcher recommends scholars to study the rest of the sounds in the Taj al-Arus Dictionary and clarify their impact on the semantic direction.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المعاجم العربية
|a علم الدلالة
|a صوت الضاد
|a الزبيدي، محمد بن محمد بن محمد بن عبدالرزاق، ت. 1205 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a تاج العروس
|a التوجيه الدلالي
|a الدلالات الصوتية
|a الزبيدي
|a صوت الضاد
|b Taj Al-Arus
|b Semantic Direction
|b Phonetic Semantics
|b Al- Zubaidi
|b Adad Sound
|
| 700 |
|
|
|a شحاتة، صباح صابر حسين
|g Shehata, Sabah Saber Hussein
|e م. مشارك
|9 425081
|
| 700 |
|
|
|a عشماوي، شيرين أحمد السيد
|g Al-Ashmawi, Shereen Ahmed Alsayed
|e م. مشارك
|9 505438
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|f Buḥūṯ
|l 011
|m مج2, ع11
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 002
|x 2735-4814
|
| 856 |
|
|
|u 2253-002-011-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1380019
|d 1380019
|
