LEADER |
03206nam a22002297a 4500 |
001 |
0542185 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت
|g Bekhit, Majdah Hashem
|e مؤلف
|9 187237
|
245 |
|
|
|a الاحتياجات الوالدية للاطفال الموهوبين
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2012
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 274 - 326
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي التعرف على أهم احتياجات آباء الأطفال الموهوبين نحو موهبة أطفالهم ورعايتها. \ باختلاف المتغيرات التالية: (نوع الموهبة، نوع المدرسة للأطفال الموهوبين)، وكذلك اختلاف المستوى التعليمي لكل من الآباء والأمهات، وبلغت مجموعة الدراسة (90) من آباء التلاميذ الموهوبين بالصف الثالث والرابع الابتدائي من المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم بمدينة أسيوط، واستخدمت الباحثتان الأدوات التالية: \ 1-\ مقياس الاحتياجات الوالدية للأطفال الموهوبين\ إعداد الباحثتين. \ 2-\ اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن\ \ إعداد فؤاد أبو حطب وآخرون. \ وتوصلت النتائج إلى:- \ 1- أهم الاحتياجات الوالدية هي الاحتياجات المدرسية وكانت أهميتها لهم بنسبة 49,99%، تلتها الاحتياجات النفسية بنسبة 26,11%، ثم الاحتياجات المجتمعية بنسبة 23.90%. \ 2- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين الاحتياجات الوالدية (النفسية والمدرسية والمجتمعية) باختلاف نوع الموهبة لدى أطفالهم. \ 3- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين الاحتياجات الوالدية (النفسية والمدرسية والمجتمعية) باختلاف نوع المدرسة تجريبية أو عادية. \ 4- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين الاحتياجات الوالدية (لآباء وأمهات الأطفال الموهوبين) باختلاف المستوى التعليمي لهم.
|
555 |
|
|
|a 748908
|
653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a الاحتياجات الوالدية
|a الاطفال الموهوبون
|a الاحتياجات المدرسية
|a الاحتياجات النفسية
|a الاحتياجات المجتمعية
|a مقياس احتياجات الآباء
|a حل المشاكل
|a المؤسسات التربوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 001
|m مج28, ع1
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 028
|x 1110-2292
|
700 |
|
|
|a همام، نجوان عباس
|g Hammam, Najwan Abbas
|e م. مشارك
|9 329889
|
856 |
|
|
|u 0081-028-001-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 138012
|d 138012
|