ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتصال التربوي وفعالية العملي...>مارك

الاتصال التربوي وفعالية العملية التعليمية في المؤسسة التربوية

العنوان بلغة أخرى: Educational Communication and Effectiveness of the Educational Process in the Educational Establishment
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: مالك، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 133 - 148
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1380213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاتصال التربوي | العملية التعليمية | المؤسسات التعليمية | الاتجاهات السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال | الاتصال التربوي | التعليم | المؤسسة التربوية | العملية التعليمية | الفعالية | Connection | Educational Communication | Education | Educational Establishment | Educational Process | Effectiveness
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03561nam a22002297a 4500
001 2131482
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 304623  |a مالك، محمد  |e مؤلف  |q Malek, Mohammed 
245 |a الاتصال التربوي وفعالية العملية التعليمية في المؤسسة التربوية 
246 |a Educational Communication and Effectiveness of the Educational Process in the Educational Establishment 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2023  |g أفريل 
300 |a 133 - 148 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من المسلم به أن المجال التعليمي شرط أساسي وضروري للنهوض بمجتمع متقدم ومتحضر، إلا أن هذا الأخير لا يمكن الوصول إليه إلا بوجود سياسة اتصالية فعالة كونها أسلوب يستخدمه الفاعل الاجتماعي لتبادل المنفعة والمعلومات خاصة أثناء عملية التلقي أثناء العملية التعليمية وهو ما يطلق عليه الاتصال التربوي الذي يشكل مرحلة مفصلية وجوهرية في نقل البيانات والمعلومات والقيم والاتجاهات بين طرفين أو أكثر داخل المنظومة التعليمية. وهي بدورها تساهم إلى حد كبير في بناء علاقة تفاعل وتفاهم تغير بدورها النمط الفعلي لسلوك التلميذ. ناهيك على أن هذا كله يصبو إلى تحقيق التجانس التربوي بين أهداف المحتوى أو المنهاج وكذا سلوكات ونتائج التلاميذ.  |b While it is recognized that the educational field is a basic and necessary condition for the advancement of a developed and civilized society, the latter can only be reached by a communication policy It's effective because it's a method that's used by social actors to exchange benefit and private information In the process of receiving, in the process of learning, what we call communication, education, which is a key and fundamental stage in the transfer of data, information, values and trends between Two or more parts of the educational system. And they, in turn, contribute greatly to building a relationship of interaction and understanding that changes the actual pattern of the student's behavior, not to mention that this All aim to achieve synergy between the goals of the content or the curriculum as well as the behavior and results of pupils. 
653 |a الاتصال التربوي  |a العملية التعليمية  |a المؤسسات التعليمية  |a الاتجاهات السلوكية 
692 |a الاتصال  |a الاتصال التربوي  |a التعليم  |a المؤسسة التربوية  |a العملية التعليمية  |a الفعالية  |b Connection  |b Educational Communication  |b Education  |b Educational Establishment  |b Educational Process  |b Effectiveness 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 008  |x 2543-3938 
856 |u 2260-008-001-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1380213  |d 1380213 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.