الفيتاغورية من الرياضيات إلى المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Pythagorean School from Mathematics to Knowledge |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
| المؤلف الرئيسي: | مفلاح، بدرة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Meftah, Badra |
| مؤلفين آخرين: | بلحمام، نجاة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 81 - 88 |
| رقم MD: | 1380865 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفيتاغورية | الرياضيات | الوجود | المعرفة | العدد | Pythagorean | Mathematics | Existence | Knowledge | The Number
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02133nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2132129 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 730457 |a مفلاح، بدرة |e مؤلف |g Meftah, Badra | ||
| 245 | |a الفيتاغورية من الرياضيات إلى المعرفة | ||
| 246 | |a The Pythagorean School from Mathematics to Knowledge | ||
| 260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |c 2023 |g ماي | ||
| 300 | |a 81 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستعرض هذا البحث الملامح الأساسية للفكر الفيتاغوري في مرحلة النشأة مركزا على نظريتهم في الوجود، في محاولة لاستخلاص بوادر نظرية في المعرفة. وعليه كيف فسر فيتاغورس وأتباعه أصل الكون؟ وهل كان في اشتغالهم بالعلم الرياضي دلالة على نظرية في المعرفة ولو ضمنيا؟ |b This stady reviews the main features of Pythagorean thought in the genesis phase by of focusing on its theory of existence and trying to extract the theoretical premises of the theory of Knowledge. Therefore, how did Pythagoras and his adepts explain the origin of the universe? Morever, was his interest in mathematics the indication, even subjacent, of a conception of theory of Knowledge? | ||
| 653 | |a الفلسفة اليونانية |a الفكر الفيتاغوري |a علم الرياضيات | ||
| 692 | |a الفيتاغورية |a الرياضيات |a الوجود |a المعرفة |a العدد |b Pythagorean |b Mathematics |b Existence |b Knowledge |b The Number | ||
| 700 | |9 191739 |a بلحمام، نجاة |e م. مشارك |g Belhamame, Nedjette | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Abaad Review |f Abՙād |l 001 |m مج10, ع1 |o 2332 |s مجلة أبعاد |v 010 | ||
| 856 | |u 2332-010-001-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1380865 |d 1380865 | ||
عناصر مشابهة
-
من نقد النظام المعرفي الغربي إلى أسلمة المعرفة
بواسطة: تونسي، محمد منشور: (2019) -
الرياضيات من وسيلة تعبير عن الواقع إلى أداة للكشف عنه
بواسطة: بن زهرة، يوسف منشور: (2022) -
مركزية إشكال اللاتناهي داخل الرياضيات اليونانية والعربية
بواسطة: عسال، بشرى منشور: (2020) -
نحو مساهمة ابستمولوجية للوسيلة الرياضية في دعم علاقة الفلسفة بالفيزياء المعاصرة
بواسطة: بوشخشوخة، مسعود منشور: (2018) -
في مفهوم العلم وتصنيف العلوم
بواسطة: أحمد، عزت السيد منشور: (2007)
