| LEADER |
04604nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2132154 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2022.287058
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو السعود، فاطمة عبدالباسط عيد
|g Aboul-Saud, Fatma Abdul-Baset Eid
|e مؤلف
|9 730466
|
| 245 |
|
|
|a عادات العقل لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم النمائية والعاديين
|
| 246 |
|
|
|a Habits of Mind among Developmentally Learning Disabled and Normal Pupils of the First Cycle of Basic Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 399 - 427
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكشف عن الفروق في بعض عادات العقل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية وأقرانهم العاديين من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وتكونت عينة الدراسة من (100) تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي (50 تلميذ من ذوي صعوبات التعلم النمائية و50 من أقرانهم العاديين)، والذين تم انتقاؤهم من 5 مدارس للمرحلة الابتدائية بمركز شبين القناطر، محافظة القليوبية، وتم تطبيق أدوات البحث وهي: اختبار المسح النيورولوجي السريع من أجل التعرف على ذوي صعوبات التعلم، إعداد وتقنين/ عبد الوهاب محمد كامل، ومقياس مايكل بيست للتعرف على الطلبة ذوي صعوبات التعلم النمائية إعداد وتقنين/ جويعد عيد الشريف، ومقياس عادات العقل (إعداد الباحثة). وتوصلت النتائج إلى وجود فروق في بعض عادات العقل على الدرجة الكلية للمقياس كانت لصالح التلاميذ العاديين، كما توصلت النتائج إلى فروق في بعض عادات العقل على الدرجة الكلية للمقياس كانت لصالح الإناث. وتمت مناقشة النتائج في ضوء الأدبيات البحثية والدراسة السابقة، ثم تقديم بعض التوصيات ومقترحات لبحوث مستقبلية.
|b This study aimed at identifying differences in some habits of mind among pupils with developmental learning disabilities and their normal peers at the first cycle of basic education. The sample comprised (100) 2nd grade pupils. Of these, 50 pupils with developmental learning disabilities and 50 ones were normal peers. They were recruited from (5) primary schools in Shebeen El-Qanater, Qalyubia. The administered study tools were: Quick neurological screening test (standardized by Kamel, 1989), Michael Best's learning Disabilities detection scale (standardized by El-shereif), Habits of mind scale (prepared by the researcher). Results indicated that there were statistically significant differences in total score of habits of mind in favor of the normal pupils. There were statistically significant gender differences in total score of habits of mind in favor of the females. These results were discussed in light of the related psychological literatures and previous studies. Then some recommendations and suggestions for further research were provided.
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a الاضطرابات النمائية
|a التفكير الناقد
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a عادات العقل
|a التعليم الأساسي
|a صعوبات التعلم النمائية
|b Habits of Mind
|b Basic Education
|b Developmental Learning Disabilities
|
| 700 |
|
|
|a سليم، بسيوني بسيوني السيد
|g Selim, Basiouny Basiouny El-Sayed
|e م. مشارك
|9 241454
|
| 700 |
|
|
|a رسلان، نجلاء محمد بسيوني
|g Raslan, Naglaa Mohamed Bassiouni
|e م. مشارك
|9 229156
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع195, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 195
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-195-005-012.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_287058.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1380883
|d 1380883
|
