ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قراءة في ترجمة "رسالة منطقية فلسفية لودفيج فتجنشتين"

المصدر: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
الناشر: جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: السيد، محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37, ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 417 - 444
ISSN: 2536-9555
رقم MD: 1381120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02652nam a22002177a 4500
001 2132390
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، محمد أحمد  |e مؤلف  |9 384603 
245 |a قراءة في ترجمة "رسالة منطقية فلسفية لودفيج فتجنشتين" 
260 |b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب  |c 2023  |g يناير 
300 |a 417 - 444 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدمت الورقة قراءة في ترجمة رسالة منطقية فلسفية لودفيج فتجنشتين. وبينت أنه ليس من السهل الحديث في عجالة عن أهم ملامح شخصية فتجنشتين لأسباب عديدة، كانت شخصيته غامضة أشد الغموض ولا يفوقها غموضا إلا فلسفته ذاتها. نشر فتجنشتين كتابه الأول عام (1922) تحت اسم رسالة منطقية فلسفية، وهذا بعد معاناة شديدة ورفض من قبل معظم الناشرين. وأكدت أن فيتجنشتين لم يكن سعيدا بتلك المقدمة لأسباب معرفية ومنطقية، وحاول إيجاد حل لمعالجة مشكلة التفرقة بين المعنى والدلالة، واعتبر أن المعنى يكون صفة للقضية لا للكلمة بمفردها، والعقبة الوحيدة أمام هذا التفسير هي أنه لا يتسق مع الاستقلال المنطقي للقضايا الأولية. واختتمت الورقة بالتركيز على اللغة التي تكون أحيانا بمثابة سجن للأفكار غير أنه أحيانا ما تقيض لنا الظروف من يطلق سراح تلك الأفكار من أسرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a فلسفة اللغة  |a فلسفة علم المنطق  |a رسالة فيتغنشتاين  |a فيتغنشتاين، لودفيغ، ت. 1951 م. 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ  |l 037  |m مج37, ع37  |o 2370  |s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية  |v 037  |x 2536-9555 
856 |u 2370-037-037-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1381120  |d 1381120 

عناصر مشابهة