ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دافع توسيع الذات وعلاقته بالتد...>مارك

دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى: Self-Expansion Drive and its Relationship to the Flow in the Work Environment among Primary School Teachers
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النواجحة، زهير عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nawajha, Zuheir Abdul-Hamid
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 171 - 190
رقم MD: 1381671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, EduSearch
مواضيع:
التدفق النفسي | الكفاءة المهنية | الذات الإيجابية | التطوير المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
دافع | توسيع الذات | التدفق في بيئة العمل | المشاعر الإيجابية | الاستغراق في المهم | Drive | Self-Expansion | Flow in the work environment | Positive Emotions | Engaging the Task
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 03477nam a22002417a 4500
001 2132950
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a النواجحة، زهير عبدالحميد  |g Al-Nawajha, Zuheir Abdul-Hamid  |e مؤلف  |9 176980 
245 |a دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية 
246 |a Self-Expansion Drive and its Relationship to the Flow in the Work Environment among Primary School Teachers 
260 |b جامعة قطر - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 171 - 190 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، والتحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، والكشف عن الفروق في دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل وفقا لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (147) معلما ومعلمة. وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدم الباحث أداتين للدراسة، هما: مقياس دافع توسيع الذات من إعداد الباحث، ومقياس التدفق في بيئة العمل من إعداد (Wolfigiel & Czerw 2017). أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين دافع توسيع الذات والتدفق في بيئة العمل، من جانب آخر بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافع توسيع الذات والتدفق في بيئة العمل تبعا لمتغير الجنس.  |b The study aimed to identify the level of the self-expansion drive, the flow in the work environment, the verification of the correlation between them, and the detection of differences in the self-expansion drive, and the flow in the work environment according to the gender variable. The study sample consisted of (147) teachers. To achieve the objectives of the study, the researcher used two tools for the study: the self-expansion drive scale prepared by the researcher, and the work environment flow meter prepared by Wolfigiel & Czerw, (2017). The study results showed the high level of self-expansion drive, and the flow in the work environment, and the existence of a positive correlation between the self-expansion drive and the flow in the work environment; on the other hand, the results showed no statistically significant differences in the self-expansion drive, and the flow in the work environment, depending on the gender variable. 
653 |a التدفق النفسي  |a الكفاءة المهنية  |a الذات الإيجابية  |a التطوير المهني 
692 |a دافع  |a توسيع الذات  |a التدفق في بيئة العمل  |a المشاعر الإيجابية  |a الاستغراق في المهم  |b Drive  |b Self-Expansion  |b Flow in the work environment  |b Positive Emotions  |b Engaging the Task 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Educational Sciences ( JES )  |l 021  |m ع21  |o 0057  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000 
856 |u 0057-000-021-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a Open 
995 |a EduSearch 
999 |c 1381671  |d 1381671 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.