ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تشخيص المشكلات النفسية والاجتم...>الوصف

تشخيص المشكلات النفسية والاجتماعية والتعليمية لدي المعوقين حركيا في الشمال السوري

العنوان بلغة أخرى: Diagnosis of Psychological, Social, and Educational Problems of the Physically Impaired Persons in the North of Syria
Kuzey Suriye'deki Fiziksel Engelliler Arasında Psikolojik, Sosyal ve Eğitimsel Sorunların Teşhisi
المصدر: مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: المحمود، عبدالحي عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mahmoud, Abdalhay Abd-A. Karim
مؤلفين آخرين: مطر، عمار (م. مشارك) , عبدالحافظ، مالك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 45 - 74
DOI: 10.55857/2285-003-001-002
ISSN: 2757-9891
رقم MD: 1382158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القضايا التعليمية | الإعاقة الحركية | التعليم السوري | المقاييس النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات النفسية | المشكلات الاجتماعية | المشكلات التعليمية | الإعاقة الحركية | الشمال السوري | Psychological Problems | Social Problems | Educational Problems | Impaired Mobility | North of Syria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تشخيص المشكلات النفسية والاجتماعية والتعليمية وتقييمها لدى المعوقين حركيا في الشمال السوري. ولتحقيق تلك الأهداف تم إعداد مقياس للكشف عن المشكلات النفسية والاجتماعية والتعليمية لدى المعوقين حركيا، واتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة، وتكونت العينة من (٤٠) شخصا من ذوي الإعاقة الحركية، وأوضحت نتائج الدراسة ما يأتي: - مستوى المشاكل النفسية والاجتماعية والتعليمية لدى المعوقين حركيا في الشمال السوري كان بدرجة متوسطة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشاكل النفسية والاجتماعية والتعليمية لدى المعوقين حركيا في الشمال السوري حسب متغير الجنس. - توجد فروق في متوسط درجات المشكلات النفسية والاجتماعية والتعليمية وفق متغير الحالة الاجتماعية والفروق لصالح المتزوج أكثر من العازب. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس المشكلات النفسية والاجتماعية والتعليمية حسب متغير الفئة العمرية.

The study aimed at diagnosing the psychological, social and educational problems and assessing them in the physically impaired persons in the north of Syria. To achieve these goals, a detection measure of psychological, social and educational problems in the persons in question was constructed. The researchers applied the descriptive analytical approach adopted to a sample of 40 disabled persons. The results showed that: - The psychological, social, and educational problems of the physically impaired persons in the North of Syria were of medium average. - There are no statistically significant differences in the psychological, social, and educational problems of the physically impaired persons in the North of Syria in accordance with the variable of sex. - There are medium average differences in terms of the variable of the social status more in favour of the married than the single. - There are no statistical significant differences on the measure in terms of the age group.

Çalışma, Kuzey Suriye'deki fiziksel engelliler arasında psikolojik, sosyal ve eğitimsel sorunları teşhis etmeyi ve değerlendirmeyi amaçlamış ve bu amaca ulaşmak adına araştırmacılar tarafından fiziksel engelliler arasındaki psikolojik, sosyal ve eğitimsel sorunları tespit etmeye yönelik bir ölçek hazırlanmıştır. Araştırmacılar çalışmada analitik niteleyici yaklaşımı benimsemişlerdir. Araştırma örneklemi fiziksel engelli 40 kişiden oluşmaktadır. Çalışma sonuçları şunları göstermiştir: -Kuzey Suriye'deki fiziksel engelliler arasında psikolojik, sosyal ve eğitimsel sorunlar orta düzeydedir. -Cinsiyet değişkenine göre Kuzey Suriye'deki fiziksel engellilerin psikolojik, sosyal ve eğitimsel sorunları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamaktadır. -Sosyal statü değişkenine göre psikolojik, sosyal ve eğitimsel sorunların ortalama derecelerinde farklılıklar vardır ve farklılıklar bekarlara göre evlilerin lehinedir. -Yaş grubu değişkenine göre psikolojik, sosyal ve eğitimsel sorunlar ölçeğinde istatistiksel olarak anlamlı fark yoktur.
ISSN: 2757-9891

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.