اتجاهات المعلمين نحو دمج الأطفال المعاقين حركياً في المدارس الحكومية في شمال المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
teachers attitudes towards integrating the physically handicapped children in northern kingdom saudi arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرويلي، مد الله مضحي هزيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البطاينة، أسامة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 719193 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
566
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمين نحو دمج الأطفال ذوي الاعاقة الحركية في المدارس الحكومية في شمال المملكة العربية السعودية
بواسطة: البطاينة، أسامة محمد منشور: (2015) -
اتجاهات معلمي المدارس العادية نحو دمج الأطفال المعاقين حركياً في المدارس العادية
بواسطة: السعيد، حمزه خالد منشور: (2004) -
أنماط رعاية الاطفال المعاقين عقليا : إعاقة بسيطة و علاقتها باتجاهات معلميهم نحوهم في إطار الدمج
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2008) -
اتجاهات المعلمين والمعلمات في مديرية تربية إربد نحو المعوقين حركياً
بواسطة: حسين، محمد سعود علي منشور: (1988) -
أثر الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنياً والأطفال الأسوياء على تعلم المهارات الأساسية في السباحة
بواسطة: عزب، نهى يحيى إبراهيم منشور: (2002)
