ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعنى بين إدارة المتكلم ومجهود القراءة

المصدر: مجلة العلامة
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: ابن عون، ملخص (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 99 - 104
ISSN: 2478-0197
رقم MD: 1382247
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02635nam a22002057a 4500
001 2133540
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 435202  |a ابن عون، ملخص  |e مؤلف  |q Ibn Aoun, Malkhas  
245 |a المعنى بين إدارة المتكلم ومجهود القراءة 
260 |b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب  |c 2016  |g ديسمبر 
300 |a 99 - 104 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تطرح إشكالية المعنى في الخطاب من زوايا متعددة، أهمها موقع المعنى من عملية التخاطب. فهل هو في الملفوظ أم في نية المتلفظ وقصده أم في ما يفهمه المتلقي؟ أو بعبارة أخرى هل الملفوظ حامل لمعناه في ذاته أم هل أن المعنى غير متحقق فيه وعلى المتلقي أن يحققه؟ وقد طرح هذا الإشكال منذ القديم في تعريف المعنى عند نفر من أهل الأدب، لكن المحدثين خاضوا فيه واختلفوا حوله. وفي هذه السطور محاولة لاستعراض بعضا مما قيل قديما وحديثا، وبحث عن شروط تحققه عند القدامى والمحدثين.  |d La problématique du sens du discours a plusieurs facettes. Et afin de l'approcher on ne doit pas se passer de la question suivante: où réside le sens? Est-ce qu'il est dans le discours même ? Ou bien se concrétise-t-il par la lecture? En d'autres termes est ce qu'on peut parler du sens indépendamment de lecture? Ou le sens est-il le résultat d'une réception? On a remarqué que d'après les anciens linguistes arabes le sens est attaché implicitement à la lecture. D'ailleurs, les recherches modernes confirment clairement qu'il n'existe pas de sens indépendant à certaines lectures et ils ont affirmé qu'il est même un acte de lecture. A travers ce travail nous voudrons expliciter ces idées à partir des dictionnaires de langue arabe, et en s'appuyant sur les idées de l'école de constance de la réception, notamment H.R. yauss et W. Iser. 
653 |a القياس اللغوي  |a المعاني اللغوية  |a النقد الغربي 
773 |4 علم اللغة  |4 اللغة واللغويات  |6 Linguistics  |6 Language & Linguistics  |c 008  |e Alalama  |f Al-ՙalāmaẗ  |l 003  |m ع3  |o 2464  |s مجلة العلامة  |v 000  |x 2478-0197 
856 |u 2464-000-003-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1382247  |d 1382247 

عناصر مشابهة