تصور الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Perception of Students who are Victims of School Bullying |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عقاقنية، مهاء (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العايب، رابح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 56 - 70 |
| DOI: |
10.54001/2258-009-001-003 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1382410 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصور الذات | التنمر المدرسي | العناصر المركزية | العناصر المحيطية | Self-Perception | School Bullying | Central Elements | Peripheral Elements
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03916nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2133709 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-009-001-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 639910 |a عقاقنية، مهاء |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي | ||
| 246 | |a Self-Perception of Students who are Victims of School Bullying | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2023 |g مايو | ||
| 300 | |a 56 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a جاءت هذه الدراسة الميدانية قصد التعرف على تصور الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي، فقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي عبر تطبيق بطاقة التداعي والاستمارة التميزية لرصد محتوى وبناء تصور الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا هذه الممارسات الهدامة. تم الاستعانة بأساليب تحليل مزجت بين كيفي وكمي مثل التحليل الشبه او حساب التوارد وحساب مؤشرات التنوع والندرة قصد تبويب وتنظيم التداعيات: المنتجة والوصول إلى تمثل واضح للبناء النفسي. خلصت الدراسة إلى أن تصور الذات مبني بطريقة منظمة ومستقلة غير انه يحمل معاني ودلالات سلبية تم ترسيخها عبر الممارسات العدوانية التي تعرض لها هؤلاء التلاميذ. فالتكوين المركزي والمحيطي للتصور محمل بالآثار النفسية العميقة للظاهرة، غير أن الرغبة في التغير والنجاح واضح أيضا في التداعيات المنتجة ويعبر على الأمل في تحسين الحياة. |b This field study was aimed at identifying the self-perception of students who are victims of school bullying. The descriptive analytical approach was relied upon by applying the association card and the discriminatory questionnaire to monitor the content and build the self-perception of a sample of students who are victims of these destructive practices. Analysis methods that mixed qualitative and quantitative methods were used, such as qualitative analysis and calculating indicators of diversity and scarcity, in order to classify and organize the productive repercussions and reach a clear representation of the psychological structure. The study concluded that the self perception is built in an organized and independent manner, but it carries negative meanings and connotations that were consolidated through the aggressive practices that these students were subjected to. The central and peripheral formation of the perception is loaded with the profound psychological effects of the phenomenon. | ||
| 653 | |a ظاهرة التنمر |a التنمر المدرسي |a الصحة النفسية |a علم النفس الاجتماعي |a المؤسسات التربوية | ||
| 692 | |a التصور الذات |a التنمر المدرسي |a العناصر المركزية |a العناصر المحيطية |b Self-Perception |b School Bullying |b Central Elements |b Peripheral Elements | ||
| 700 | |a العايب، رابح |g Laib, Rabah |e م. مشارك |9 227116 | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج9, ع1 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 009 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-009-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1382410 |d 1382410 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الذات لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر المدرسي
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2023) -
سلوك التنمر وعلاقته بالاكتئاب النفسي لدى التلاميذ المتمدرسين
بواسطة: زندي، يمينة منشور: (2023) -
التنمر المدرسي وعلاقته بالأمن النفسي لدى تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في مدينة حمص
بواسطة: معروف، ريم منشور: (2023) -
قراءة في كتاب "التنمر المدرسي"
بواسطة: بلجراف، على منشور: (2023) -
مشكلة التنمر المدرسي وسبل علاجها من وجهة نظر الموجهات الطلابيات بالمدارس الحكومية بحفر الباطن
بواسطة: المنتشري، عالية محمد أحمد منشور: (2023)
