ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أنشطة التربية الرياضية...>الوصف

فاعلية أنشطة التربية الرياضية في تنمية المهارات الحركية الأساسية لدى عينة من أطفال الروضة الثالثة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Sports Education Activities in Developing Basic Motor Skills for a Sample of Children in the Third Kindergarten
المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: قميحة، ناريمان محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع24
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 94 - 116
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1382472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التربية الرياضية | المهارات الحركية | التربية الخاصة | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة التربية الرياضية | المهارات الحركية الأساسية | رياض الأطفال | Sports Education Activities | Basic Motor Skills | Children’s Sports
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج يتضمن مجموعة من أنشطة التربية الرياضية (28 نشاطا)، وفق أسس علمية وتربوية ونفسية للتعرف إلى مدى فاعليته في تنمية المهارات الحركية الأساسية (الانتقالية، المعالجة والتناول، الثبات)، وقد تكونت العينة من 52 طفلا وطفلة من صف الروضة الثالثة في ثانوية المهدي - الحدث، وتوزعت على مجموعتين، مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية. نُفذ البرنامج على العينة التجريبية بدءا من الأسبوع الثالث من شهر شباط 2022 لمدة 11 أسبوعا، بوتيرة ثلاث حصص في الأسبوع، مدة كل حصة 45 دقيقة. ومن النتائج المهمة التي توصلت إليها الدراسة: بروز تحسن في المهارات الحركية لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في المهارات الحركية الأساسية لصالح المجموعة التجريبية، فاعلية أنشطة التربية الرياضية في تنمية المهارات الحركية الأساسية (الانتقالية، المعالجة والتناول، الثبات) لأطفال الروضة الثالثة. هذا ما يؤكد ضرورة إيلاء أنشطة التربية الرياضية المزيد من العناية على صعيد الوقت المخصص لها ضمن البرامج التعليمية، وتأمين المتطلبات اللوجستية من قاعات وتجهيزات نظرا لأهميتها في بناء شخصية الأطفال المتوازنة وتنمية قدراتهم ومهاراتهم الأساسية.

The study aimed at designing a program that includes a set of sports education activities (28 activities) based on scientific, educational, and psychological foundations to identify its effectiveness in developing basic motor skills (loco-motor, manipulative, nonloco- motor). The sample consisted of 52 children (boys and girls) from the third kindergarten at Al-Mahdi-Al-Hadath Secondary School, and was divided into two groups, a control group and an experimental group. The program was implemented on the experimental group starting from the third week of February 2022 over a period of 11 weeks. Three sessions were given per week 45 minutes each. The main results showed: (1) an improvement in the motor skills of the experimental group, (2) a statistically significant difference in the basic motor skills between the two groups (higher in the experimental), and (3) an effectiveness of the sports education activities in developing basic motor skills for children in the third kindergarten. Such results emphasize the necessity of giving more attention to sports education activities regarding the time allocated to them within educational programs and of providing all logistic requirements as halls and equipment. This is due to its great role in building a stable character for children and in developing their basic potentials and skills.
ISSN: 2663-9408

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.