ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم الكفاءة وأنظمة بنائها في...>الوصف

مفهوم الكفاءة وأنظمة بنائها في المقاربة بالكفاءات

العنوان بلغة أخرى: The Concept of Competency and its Building Systems in the Competency Approach
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
المؤلف الرئيسي: الصيد، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 38 - 58
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1382658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المنظومة التربوية | المقاربة بالكفاءات | التكوين التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة | بنية الكفاءة | خصائص الكفاءة | صياغة الكفاءة | المقاربة بالكفاءات | Competency | Competency Structure | Competency Characteristics | Competency Formulation | Competency Approach
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تعد الكفاءة مفهوما أساساً في منهج المقاربة بالكفاءات، حيث تسعى هذه المقاربة إلى بنائها وتحقيقها وترسيخها لدى المتعلمين، لذلك سنتقصاها في هذا المقال، بهدف تبيان أسس بنائها وأنظمتها في المقاربة بالكفاءات، وذلك انطلاقا من تبيان مفهومها الدقيق، ثم تبيان بنيتها المعمارية على مستويات متنوعة وهي؛ الوضعية، والكفاءة والقدرات، والمهارات، والمضامين الدراسية، لنبين بعدها خصائصها وأنواعها، ثم نتكلم على مستوياتها المختلفة انطلاقا من الكفاءة القاعدية فالمرحلية ثم الإدماجية الختامية وأخيرا العرضية، لنختم أخيرا بكيفية صياغتها وشروط ذلك.

The competency is a basic concept in the competency approach. as this approach seeks to build, achieve and consolidate among learners. Thus, we will investigate in this article, with the aim of showing the foundations of its construction and systems in the competency approach starting with clarifying its precise definition, then clarifying its architecture on various levels, namely; Status, Competency, Abilities, Skills, and Academic contents, to show after that their characteristics and types. Besides, we will talk about their different levels starting from the basic competency, then the interim competency, then the final inclusion competency and the episodic competency as the last one. we conclude with how it is formulated and what are the necessary conditions for that.
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.