ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العولمة وتداعياتها في مجال الت...>الوصف

العولمة وتداعياتها في مجال التربية في ظل المقاربة بالكفاءات

العنوان بلغة أخرى: Globalisation and its Repercussions in the Field of Education in Light of the Competencies Approach
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أحمد دحماني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelqader, Ahmed Dahmani
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 117 - 129
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1382686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العولمة التربوية | العملية التربوية | المقاربة بالكفاءات
كلمات المؤلف المفتاحية:
العولمة | العالمية | التربية | المقاربة | الكفاءة | Globalisation | Globalism | Education | Approach | Competency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تداعيات العولمة وانعكاساتها على المجال التربوي ومن خلال ذلك أردنا التطرق إلى أهمية العولمة وتأثيرها على عناصر العملية التربوية كالمعلم المتعلم والمنهاج التعليمي ولعل من أهم ما ارتبط بها هو المقاربة بالكفاءات أو ما يسمى بالعولمة التربوية وبالتالي فالعولمة ليست ثورة سياسية واقتصادية وإنما هي أيضا ثورة تربوية لذلك يعتبر البعض أن التربية هي سلعة اقتصادية لها منتج ومستهلك. إن الحديث عن العولمة والتربية في ظل المقاربة بالكفاءات دفعنا إلى محاولة التعرف أكثر على هذه العلاقة من خلال الإجابة في محتوى هذه الدراسة على التساؤلات التالية: - ماذا نقصد بالعولمة؟. - ما هي أبعادها وتأثيرها على التربية؟ - ما علاقة العولمة بالمقاربة بالكفاءات؟

This study aims to identify the repercussions of globalisation and its repercussions on the educational field, and through that we wanted to address the importance of globalisation and its impact on the elements of the educational process such as the teacher, the learner and the educational curriculum. Globalisation is not a political and economic revolution, but it is also an educational revolution. Therefore, some consider that education is an economic commodity that has a producer and a consumer. Talking about globalisation and education under the competencies approach prompted us to try to learn more about this relationship by answering the following questions in the content of this study: What do we mean by globalisation?. What are its dimensions and impact on education? What is the relationship between globalisation and the competencies approach?.
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.