فعالية التدريب الحاسوبي للذاكرة العاملة في الإخفاق المعرفي لدى التلاميذ ذوي اضظراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Computerized Working Memory Training in Cognitive Failure among Pupils with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، الشريف ثروت إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Al Sharif Tharwat Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى (مشرف) , الهواري، جمال فرغل إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 350 |
| رقم MD: | 1382729 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية للبنين بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
199
| LEADER | 01649nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560869 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد، الشريف ثروت إبراهيم |g Muhammad, Al Sharif Tharwat Ibrahim |e مؤلف |9 730510 | ||
| 245 | |a فعالية التدريب الحاسوبي للذاكرة العاملة في الإخفاق المعرفي لدى التلاميذ ذوي اضظراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Computerized Working Memory Training in Cognitive Failure among Pupils with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 350 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الازهر |f كلية التربية للبنين بالقاهرة |g مصر |o 0017 | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a علم النفس التربوي | ||
| 700 | |a إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى |g Ibrahim, Ahmed Mahdy Mustafa |e مشرف |9 53093 | ||
| 700 | |a الهواري، جمال فرغل إسماعيل |g Al-Hawari, Jamal Farghal Ismail |e مشرف |9 178958 | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-045-0017-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1382729 |d 1382729 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج سلوكي مكثف لتعديل السلوك الاجتماعي للطفل ذوي تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة الزائد
بواسطة: أحمد، رندا محمد سيد منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي محوسب قائم على الذاكرة العاملة في مظاهر اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، الشريف ثروت إبراهيم منشور: (2022) -
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: هلال، أحمد الحسيني منشور: (2021) -
بعض العوامل النفسية المميزة للتلاميذ ذوي اضطراب عجز الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد مقارنة بالتلاميذ الأسوياء
بواسطة: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود منشور: (1999) -
فعالية التدريب القائم على الألعاب ذات القواعد لتنمية الذاكرة العاملة والقدرات النفس حركية لدى الأطفال ذوى نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط
بواسطة: الشحات، عادل نادر منشور: (2022)
