ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الجامعي في مواجهة...>الوصف

دور التعليم الجامعي في مواجهة ظاهرة الإرهاب

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجازي، منال محسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج89, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 294 - 319
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1383159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | ظاهرة الإرهاب | التنشئة الاجتماعية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن دور التعليم الجامعي في مواجهة ظاهرة الإرهاب، الظاهرة التي تشكل خطرًا كبيرًا على كافة المجتمعات الإنسانية المتقدم منها والنامي على حد سواء، مما جعلها تأخذ صفة العالمية خاصة في السنوات الراهنة، ويعد الإرهاب من الظواهر التي أدت إلى تزايد معاناة الإنسان في السنوات الأخيرة، وهي تستخدم العنف لتحقيق أهداف معينة منها. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الإرهاب. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، من خلال التعرف على فلسفة التعليم الجامعي وأهدافه في مواجهة ظاهرة الإرهاب، والمقصود بالإرهاب، وأسبابه، وخصائصه، ومتطلبات التصدي لها من خلال وظائف الجامعة. وتوصل البحث إلى تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الجامعي في مواجهة ظاهرة الإرهاب مشيرًا إلى دور إدارة الجامعة، وأعضاء هيئة التدريس، والمقررات الدراسية، والأنشطة الطلابية. واختتم البحث بالقول بأن ظاهرة الإرهاب تعد من الظواهر المجتمعية وقد باتت تتوغل في المجتمع كافة وتزعزع استقرارها، وزادت خطورتها حينما انتشرت في صفوف الشباب اللذين يمثلون جوهر التنمية والأمن المجتمعي، وأن الجامعة تسهم في التصدي لظاهرة الإرهاب لدى طلابها من خلال عدة أدوار، منها ما يتعلق بالجانب التعليمي أو البحثي أو الخدمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.