ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وع...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الأمهات بمهارات الأمومة الفاعلة للتعامل مع الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program to Develop Mothers' Awareness of Effective Motherhood Skills to Deal with Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيمان أحمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Iman Ahmed Sayed
مؤلفين آخرين: أحمد، انتصار عبدالعزيز زكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1633 - 1703
DOI: 10.21608/jedu.2022.148335.1701
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1383245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | مهارات الأمومة | التنشئة الأسرية | مرحلة الطفولة | اضطراب فرط الحركة
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية برنامج إرشادي | الوعي مهارات الأمومة الفاعلة | الأطفال ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة | The Effectiveness of a Counseling Program | Awareness of the Skills of Active Motherhood | Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي دراسة فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الأمهات بمهارات الأمومة الفاعلة في التعامل مع الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في (استمارة البيانات الأولية - استبيان الوعى بمهارات الأمومة الفاعلة - برنامج إرشادي لتنمية الوعى بمهارات الأمومة الفاعلة) على عينة عمدية غرضية قوامها (۱۷۸) أم لطفل من ذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة، وقد اتبع هذا البحث المنهجين الوصفي التحليلي والتجريبي. وتم تصنيف وتبويب البيانات واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة من خلال برنامج Spss v.20. وأظهرت النتائج عن ما يلي: - وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين كل من المتغيرات الديموغرافية للدراسة (حجم الأسرة - المستوي التعليمي للأم - الدخل الشهرى للأسرة - مساحة المسكن) وبين الوعى بمهارات الأمومة الفاعلة بمحاورها. - وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الأمهات في مستوى الوعي بمهارات الأمومة الفاعلة بمحاورها تبعا لمكان سكن الأسرة لصالح الأمهات الحضريات، وتبعاً لعمل الأم لصالح الأمهات العاملات، وتبعاً لجنس الطفل لصالح أمهات الأطفال الذكور. - وجود تباين دال إحصائياً بين متوسطات درجات الأمهات في مستوى الوعي بمهارات الأمومة الفاعلة بمحاورها تبعاً لمستوى التعليم لصالح الأمهات ذوي المستوي التعليمي المرتفع، وتبعاً لحجم الأسر لصالح الأسر صغيرة الحجم، وتبعاً للدخل الشهري للأسرة لصالح الأسر ذوي الدخل المرتفع، وتبعاً لترتيب الطفل بين أخوته لصالح الطفل الأول. - وجود فروق دالة إحصائياً بين مستوي الوعى بمهارات الأمومة الفاعلة لدي أفراد العينة التجريبية بمحاوره (الاتصال الفعال - إكساب السلوك المرغوب - الحماية من المخاطر المنزلية - الإجمالي) قبل وبعد التطبيق البعدي للبرنامج لصالح التطبيق البعدي.

The current research aimed to study the effectiveness of a counseling program to develop mothers' awareness of active motherhood skills in dealing with children with ADHD. On a purposeful, intentional sample of (871) mothers of a child with ADHD. This research followed the descriptive, analytical and empirical approaches. The data was classified and tabulated and the appropriate statistical methods were used through the program Spss, v. 20. The results showed the following: - There is a statistically significant correlation between each of the demographic variables of the study (family size - mother's educational level - family monthly income - housing area) and awareness of the skills of active motherhood in its axes. - There are statistically significant differences between the average scores of mothers in the level of awareness of the skills of active motherhood and its axes depending on the place of residence of the family in favor of urban mothers, and according to the work of the mother in favor of working mothers, and according to the sex of the child in favor of mothers of male children. - There is a statistically significant difference between the average scores of mothers in the level of awareness of the skills of active motherhood and its axes according to the level of education in favor of mothers with a high level of education, and according to the size of families in favor of small families, and according to the monthly income of the family in favor of families with high incomes, and according to the child’s arrangement among his brothers in favor of The first child. - There are statistically significant differences between the level of awareness of active motherhood skills among the experimental sample members in its axes (effective communication - acquisition of desired behavior - protection from household dangers - total) before and after the post application of the program in favor of the post application. The study recommended the need to find open communication channels between mothers of children with attention deficit hyperactivity disorder and specialists in the field of home management and institutions through family counseling centers in universities or conducting several research studies and counseling programs by researchers in the field of specialization and holding seminars and guiding convoys directed to mothers of children with disabilities. Special needs to increase their awareness of the skills of effective motherhood in dealing with them and understanding their characteristics and circumstances, in order to identify their life problems and help them solve or mitigate them, because of its great impact on their children.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.