ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مواقع التواصل الاجتماعي في...>الوصف

دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي لدى طلبة جامعة البلقاء من وجهة نظر طلبة كلية الأميرة رحمة الجامعية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Social Networking Sites in Developing Political Awareness among Students of Al-Balqa University from the Viewpoints of Students of Princess Rahma College
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، فاطمة محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Fatima Mohammad Mahmoud
المجلد/العدد: مج89, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 756 - 804
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1383315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | الوعي السياسي | طلبة الجامعات | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي السياسي | مواقع التواصل الاجتماعي | طلبة جامعة البلقاء | Political Awareness | Social Networking Sites | Al-Balqa University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي لدى طلبة جامعة البلقاء من وجهة نظر طلبة كلية الأميرة رحمة الجامعية، والتعرف على الفروق في واقع تنمية الوعي تبعا للمتغيرات المختارة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي باستخدام الاستبانة كأداة محكمة والتي تم إعدادها من قبل مجموعة من الباحثين من جامعة آل البيت الأردنية، وطبقت الأداة على عينة قوامها (٣٢٢) طالباً وطالبة في العام الدراسي (2022-2023)، وتوصلت النتائج إلى أن معظم طلبة كلية الأميرة رحمة الجامعية يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي، وأن هناك دوافع سياسية وثقافية واجتماعية ونفسية لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وأن ما ينشر بالمواقع ينال ثقة الطلبة ويصل إلى درجة التصديق، وسهولة استخدام المواقع مما أثر بشكل كبير على الوعي السياسي للطلبة، وارتفاع مؤشرات المشاركة.

This study aimed to identify the role of social networking sites in developing political awareness among students of Al-Balqa University from the viewpoints of students of Princess Rahma College, and to identify the differences in the status-quo of awareness according to the selected variables. To meet such an end, the analytical descriptive method was adopted using a questionnaire as a valid tool, which was developed by a group of researchers from Al al-Bayt University in Jordan. The instrument was administered to a sample consisting of (322) male and female students in the academic year (2022-2023). The results of the research revealed that students of Princess Rahma College use social networking sites, and there are political, cultural, social and psychological motives for using social networking sites. Furthermore, what was published on the sites gains students’ trust and reaches the degree of authentication, and the ease of using the sites, which greatly affected students’ political awareness, and high participation indicators.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.