ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام القصة الموسيقية ال...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام القصة الموسيقية الحركية في تحسين أداء طفل المرحلة الابتدائية في الإيقاع الحركي

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، هاني شحته (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاد، عاصم مهدى عبدالعزيز (م. مشارك) , شريف، أسماء فتحي شعيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 3 - 18
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1383423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الموسيقية الحركية | الإيقاع الحركي | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 01644nam a22002297a 4500
001 2134752
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، هاني شحته  |q Ibrahim, Hani Shehtah   |e مؤلف  |9 55040 
245 |a أثر استخدام القصة الموسيقية الحركية في تحسين أداء طفل المرحلة الابتدائية في الإيقاع الحركي 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 3 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تحسين أداء التلاميذ للتمارين الإيقاعية من خلال القصة الموسيقية الحركية وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. 
653 |a الموسيقية الحركية  |a الإيقاع الحركي  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
700 |a جاد، عاصم مهدى عبدالعزيز  |g Jad, Assem Mahdi Abdulaziz  |e م. مشارك  |9 599515 
700 |a شريف، أسماء فتحي شعيب  |e م. مشارك  |9 731461 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 001  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 019  |m ع19  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-019-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383423  |d 1383423 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.