ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المركزية واللامركزية في جو...>الوصف

أثر المركزية واللامركزية في جودة أداء العاملين بمؤسسات التعليم العالي: دراسة حالة جامعة البطانة - السودان 2023

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Centralization and Decentralization on the Quality of Employees’ Performance in Higher Education Institutions: A Case Study of Butana University - Sudan 2023
المصدر: مجلة القلزم للدراسات الاقتصادية والاجتماعية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة الحضارة
المؤلف الرئيسي: حمدى، عبدالرحمن محمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 55 - 72
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1383540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | أداء العاملون | القرارات المالية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
المركزية واللامركزية | جودة أداء العاملين | مؤسسات التعليم العالي | Centralization and Decentralization | Quality of Employee Performance | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على أثر المركزية واللامركزية في جودة أداء العاملين، من خلال بعدين هما محور موقع اتخاذ القرارات المالية والإدارية والتي شملت الإدارة العليا، الكلية والقسم، أما البعد الثاني وكان حول جودة الأداء. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتمثل مجتمع الدراسة في أعضاء هيئة التدريس بجامعة البضانة الذين يشغلون مناصب إدارية البالغ عددهم 06 والتي شكلت عينة البحث وفقاً لأسلوب الحصر الشامل. وقدم استخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS لتحليل البيانات واختبار الفرضيات. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: يتحقق أثر المركزية واللامركزية على أداء العاملين بمؤسسات التعليم العالي بدرجة عالية. لا يتحقق أثر المركزية واللامركزية واللامركزية المتعلق بالقرارات المالية على أداء العاملين بمؤسسات التعليم العالي بدرجة عالية. أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات من أهمها: العمل على تبني تفويض السلطات والصلاحيات للمستويات الإدارية الوسطى والدنيا ضرورة وضع معايير المؤهل العلمي الأعلى وكذلك الدرجة العلمية الأعلى كأسس ومعايير لشغل المنصاب الإدارية.

The study aimed to identify the effect of centralization and decentralization on employees’ performance quality, through two dimensions, which are the focus of the financial and administrative decision-making level, which included senior management, the college and the department, and the second dimension was about the quality of performance. The study followed the analytical descriptive approach, and the questionnaire was used as a tool for data collection, and the study population was represented by a! The 60 faculty members at Al Butana University who hold administrative positions, which constituted the research sample according to the comprehensive enumeration method. The study use the statistical package for social sciences SPSS, to analyze data and test hypotheses. The study reached results, the most important of which are: The effect of centralization and decentralization on the employee’s performance quality in higher education institutions is achieved to a high degree. The effect of centralization, decentralization and decentralization related to financial decisions on the performance of employees in higher education institutions is not achieved to a high degree. The study recommended a some of recommendations, the most important of which are: work on adopting the delegation of powers and authorities for the middle and lower administrative levels, the need to set standards for the highest academic qualification as well as the highest academic degree as foundations and criteria for occupying administrative positions.
ISSN: 1858-9995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.