| المستخلص: |
أجريت العديد من الدراسات على الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه سواء الصورة الرابعة (لويس كامل مليكة، ١٩٩٨)، أو الصورة الخامسة (محمود أبو النيل، ٢٠١١)، وتناولت العديد من الفئات المختلفة من الأطفال لكن لم تجر دراسة عن القدرات المعرفية لأولئك الأطفال بلا مأوى (أطفال الشوارع)، والأطفال في دور الرعاية (الأطفال مجهولو النسب)، بالرغم من ضرورة الاهتمام بهم، والتعرف على خصائصهم المعرفية كما هو الحال مع الأطفال المقيمين مع أسرهم الطبيعية، وهدف البحث الحالي إلى التعرف على الصفحة المعرفية لأولئك الأطفال كما يكشف عنها مقياس ستانفورد -بينيه الصورة الخامسة. وتم الاستعانة بالمنهج الوصفي المقارن، وبلغ حجم العينة ٥٩ من الذكور، ٣٢ منهم يتبعون دور رعاية الأطفال بلا مأوى، المترددين على الرعاية النهارية وأحيانا الإقامة المؤقتة (جميعهم ملتحقون بمدارس لكن ليس بنفس الانتظام مثل المجموعة الثانية)، و27 من دور الرعاية دائمة الإقامة (جميعهم ملتحق بدراسة دائمة مستقرة) متوسط العمر 1١,١٦ وانحراف معيارى ١,١٤ بحد أدنى ٩ سنوات وحد أقصى ١٣ سنة، وتم الاستعانة باختبار ت للكشف على دلالة الفروق بين المجموعتين للتعرف على الفروق بين المجموعتين في درجة الذكاء الكلية والدرجات الفرعية، كما تم الاستعانة بالمتوسط لرسم الصحة المعرفية لكلتا المجموعتين، وذلك في ضوء استخدام مقياس ستانفورد- بينيه الصورة الخامسة، وكشفت النتائج عن صفحة معرفية متماثلة للمجموعتين، ومختلفة بفارق دال إحصائيا عند مستوى دلالة ٠,٠١ في اتجاه الأطفال في دور الرعاية في الدرجة الكلية للذكاء وفي الدرجات الفرعية، وهو ما يوضح أن الأطفال في غير أسرهم الطبيعية يتأثرون بنفس الشكل في كل مجالات قدراتهم المعرفية نتيجة حرمانهم من الحياة الأسرية الطبيعية، ولكن بدرجات أكبر عند الأطفال بلا مأوى من الأطفال في دور الرعاية.
Several studies have been conducted on the cognitive profile of the Stanford-Binet scale, whether the fourth edition (Louis Kamel Malika, 1998) or the fifth edition (Mahmoud Abu Al-Nil, 2011), and it dealt with many different groups of children, but no study was conducted on the cognitive abilities of those homeless children (Street children) and children in care homes (children of unknown parentage), despite the need to pay attention to them and identify their cognitive characteristics, as is the case with children residing in their natural families, and the aim of the current research is to identify the knowledge profile of these children as revealed by the Stanford-Binet scale. Fifth edition The comparative descriptive approach was used, and the sample size was 59 males, 32 of them follow homeless child care homes, frequent day care and sometimes temporary residence (all of them attend schools but not as regularly as the second group); and 27 from permanent care homes (All of them are enrolled in a permanent, stable study) M= 11.16 SD= 1.14, with a minimum of 9 years and a maximum of 13 years, and a t-test was used to reveal the significance of the differences between the two groups to identify the differences between the two groups in the total IQ and sub-degrees, and the average was used to draw The cognitive profile for both groups, by using Stanford-Binet Scale, the fifth edition. The results revealed an identical knowledge profile for the two groups, with a statistically significant difference at the 0.01 significance level in the direction of children in care homes in the total degree of intelligence and in the sub-degrees. Normal family life, but to a greater extent in homeless children than children in care homes.
|
