| LEADER |
05070nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2135584 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2022.125029.1188
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a Hemdi, Alyaa
|e Author
|9 731979
|
| 245 |
|
|
|a Internet Parenting Styles of Parents of Children with and without Autism Spectrum Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر التربية من المهام المعقدة التي تتضمن العديد من السلوكيات والتفاعلات بين الآباء وأطفالهم. وجد أن تربية الأطفال من ذوي الإعاقة، وخاصة الأطفال من ذوي التوحد تضع ضغطا أكبر على هؤلاء الآباء بدرجة أكثر من الآباء والأمهات للأطفال ذوي النمو العادي. الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو تقييم أوجه التشابه والاختلاف في الأساليب الوالدية عبر الإنترنت لأولياء الأمور السعوديين للأطفال من أو من غير ذوي اضطراب طيف التوحد. هذه دراسة وصفية مقطعية استخدمت استبيان استقصائي The Internet Parenting style Instrument الذي تم توزيعه إلكترونيا. شارك ما مجموعه ٢٢٢ من الآباء والأمهات من بينهم ١٢٦ كانوا آباء لأطفال ذوي النمو العادي و٩٦ آباء لأطفال من ذوي التوحد، ووجدت أن هناك فرقا دالا بين الأنماط الوالدية عبر الإنترنت لدى آباء الأطفال ذوي التوحد مقارنة بأولئك من غير ذوي اضطراب طيف التوحد. تم التوصل إلى أن الآباء السعوديين لأطفال التوحد وغيرهم يعبرون عن مستويات عالية من التحكم الأبوي والدفء، ومع ذلك، فإن أولئك الذين لديهم أطفال من ذوي التوحد قد سجلوا مستويات أعلى من غيرهم. كما تم التوصل إلى أن مستوى الدفء الوالدي مرتبطا بمجموعات الوالدين من كبار السن والشباب، وجنس الوالدين، ومستوى تعليم الوالدين. وجد أيضا أن الرقابة الوالدية مرتبطة بشكل كبير بجنس الوالدين، ومجموعة الأبوين في منتصف العمر. قد تؤدي نتائج هذه الدراسة إلى تدخلات بحثية مستقبلية من شأنها أن تساعد في حماية الأطفال من ذوي التوحد أثناء استخدام الإنترنت.
|b Parenting is a complex task that comprises many behaviors and interactions between parents and their children. Parenting children with disabilities, specifically children with autism spectrum disorder (ASD), was found to put more pressure on those parents than parents of typically developing children. This study aimed to assess the similarities and differences in the internet parenting styles of Saudi parents of children with and without ASD, respectively. This is a descriptive cross-sectional study that utilized a survey questionnaire, the internet Parenting Style Instrument, which was distributed electronically. A total of 222 parents participated, of whom 126 were parents of typically developing children and 96 were parents of children with ASD. The results showed a significant difference in internet parenting styles between parents of children with ASD and those of children without ASD. Both types of parents were found to express high levels of parental control and warmth; however, those with children with ASD exhibit higher levels than others. Parental warmth was found to be associated with parental age, parents‟ gender, and parental education level. Parental control was found to be significantly associated with parents‟ gender and the parental middle-aged group. These outcomes could lead to future research interventions that help protect children with ASD online.
|
| 653 |
|
|
|a الأساليب الوالدية
|a شبكة الإنترنت
|a الأطفال العاديون
|a ذوو اضطراب طيف التوحد
|a المجتمع السعودي
|
| 692 |
|
|
|a التوحد
|a اضطراب طيف التوحد
|a الأساليب الوالدية
|a الإنترنت
|a أطفال التوحد
|a أولياء الأمور
|b Autism
|b Autism Spectrum Disorder
|b Parenting Styles
|b Internet
|b Children with Autism
|b Parents
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج87, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 087
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-087-003-004.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_237703.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1384313
|d 1384313
|
