ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أنشطة الروضة في تعزيز الهو...>الوصف

دور أنشطة الروضة في تعزيز الهوية الوطنية وفقا لرؤية المملكة 2030 م. من وجهة نظر المعلمات

العنوان المترجم: The Role of Kindergarten Activities in Promoting National Identity According to The Kingdom's Vision 2030. from The Point of View of Female Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المظفر، مريم سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج87, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 392 - 433
DOI: 10.21608/MKMGT.2022.141381.1243
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1384321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهوية الوطنية | الأنشطة التعليمية | معلمو رياض الأطفال | المؤسسات التربوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة الروضة | الهوية الوطنية | رؤية المملكة "2030" | Kindergarten Activities | National Identity | Vision of the Kingdom "2030"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور أنشطة الروضة في تعزيز الهوية الوطنية وفقا لرؤية المملكة العربية السعودية". 2030"، وقد تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداة الاستبانة، وتكونت عينة البحث من (٨٠) معلمة بمنطقة الأحساء تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وأسفرت النتائج إلى أن نشاط الوجبة جاء بالمرتبة الأولى وبلغ مقدارها (٣,٢٦)، ونشاط اللقاء الأخير بالمرتبة الثانية وبلغ مقدارها (٣,١٨)، ونشاط الأركان التعليمية بالمرتبة الثالثة وبلغ مقدارها (3.12)، ونشاط الألعاب بالمرتبة الرابعة وبلغ مقدارها (3.03)، ونشاط الحلقة بالمرتبة الخامسة وبلغ مقدارها (٢،٩٩)، وجاءت جميع درجات المتوسطات الحسابية بدرجة مرتفعة وبذلك أثبتت الدراسة دور أنشطة الروضة في تعزيز الهوية الوطنية وفقا لرؤية المملكة "2030"، وأوصت الدراسة إلى إجراء العديد من الدورات التدريبية للمعلمات بهدف تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية "٢٠٣٠" من خلال تنفيذ أنشطة الروضة.

The study aimed to identify the role of kindergarten activities in strengthening the national identity in accordance with the vision of the kingdom of Saudi Arabia "2030", has been following the descriptive survey method, and to achieve the objectives of the study was the use of the questionnaire tool, and the research sample consisted of (80) teachers in Al-Ahsa area were selected in a random fourth and reached the amount of (3.03), and the activity of the ring ranked fifth and reached the amount of (2.99), all the scores came averages Thus, the study proved the role of kindergarten activities in strengthening the national identity in accordance with the kingdom's Vision "2030", and recommended to conduct many training courses for teachers in order to achieve the vision of the kingdom of Saudi Arabia "2030" through the implementation of kindergarten activities.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.