ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح لتفعيل دور...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية

العنوان بلغة أخرى: Proposed Training Program to Activate the Role of the Social Group Worker in Distance Professional Practice with Student Family Groups
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، أسامة إبراهيم عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulhafez, Osamah Ibrahim Abdulghani
المجلد/العدد: ع20, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 54 - 108
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1384491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الممارسة المهنية | تكنولوجيا المعلومات | الخدمة الاجتماعية | الأسر الطلابية | الأخصائيون الاجتماعيون
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | أخصائي الجماعة | الممارسة المهنية عن بعد | جماعات الأسر الطلابية | Program | Social Group Worker | Distance Professional Practice | Student Families Groups
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: تسلط هذه الدراسة الضوء على الممارسة المهنية عن بعد كأحد المستجدات المهمة والتي تؤثر في ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية بصفة عامة وخدمة الجماعة بصفة خاصة وتحسين أداء الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مجال رعاية الشباب ومع جماعات الأسر الطلابية، واستهدفت الدراسة تحديد المتطلبات المعرفية والتقنية اللازمة لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية، تحديد المعوقات التي تواجه أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية، التوصل إلى برنامج تدريبي مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية، وتوصلت الدراسة إلى تحديد المتطلبات المعرفية والتقنية اللازمة لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية، تحديد المعوقات التي تعوق أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية وتوصلت الدراسة إلى برنامج تدريب مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية.

This study sheds light on Distance professional practice as one of the important developments that affect the practice of the profession of social work in general and social group work in particular and improve the performance of social workers working in the field of youth welfare and with groups of student families, and the study aimed to identify the knowledge, and technical requirements necessary to activate the role of the Social group work in Distance professional practice with student family groups, identify the obstacles facing the Social group work in Distance professional practice with student family groups, Reaching To a proposed training program to activate the role of the Social group work in Distance professional practice with student family groups, the study reached the identification of the knowledge, and technical requirements necessary to activate the role of the Social group work in Distance professional practice with student family groups, identify the obstacles that hinder the Social group work in Distance professional practice with student family groups, and the study reached a proposed training program to activate the role of the Social group work in Distance professional practice with student family groups.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.