| LEADER |
03333nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2136303 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 216380
|a حمودي، إسماعيل
|e مؤلف
|g Hammoudi, Ismail
|
| 245 |
|
|
|a الحضور الروسي في شمال إفريقيا:
|b دراسة حالة المغرب والجزائر
|
| 260 |
|
|
|b مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والإجتماعية بوجدة
|c 2022
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 217 -233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الحضور الروسي في شمال إفريقيا... المغرب والجزائر أنموذجًا. أشار إلى أن النفوذ الروسي في شمال إفريقيا بات حقيقة لا يمكن إنكارها سواء في المغرب أو الجزائر، مبينًا استطاعتها في ممارسة نفوذ مؤثر وحاسم على مستقبل المنطقة ادعاء مبالغ فيه، وذلك رغم نجاحها في بناء تصور جيو إستراتيجي متماسك لسياستها الخارجية. وبين مرتكزات التصور الروسي للعلاقات الدولية، مشيرًا إلى الأوراسية مقابل الأطلسية، والعقيدة البوتينية، والمصالح قبل الإيديولوجيا، والنظام الدولي متعدد الأقطاب. وأوضح طبيعة الحضور الروسي في شمال إفريقيا، متطرقًا إلى روسيا في الجزائر، وأسس التحالف، وروسيا في المغرب، وشراكة برغماتية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن روسيا استطاعت صياغة تصور جيوستراتيجي لمصالحها، حيث باتت البوتينية نموذجًا مغريا للأنظمة السلطوية في العالم، وذلك تحت ذريعة رفض الهيمنة الأمريكية والتوجه الأطلسي، مؤكدًا على أن السد المنيع أمامها في المنطقة، هو القوى الغربية التي أدركت عدم امتلاكها القوة الكافية لتطويق أوربا، مبينًا بحثها عن تفاوض حمى مصالحها في محيطها الأوراسي، كسر تركيزها على التعاون في مجال الطاقة مع الدول المنتجة لها في شمال إفريقيا مثل ليبيا والجزائر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a الممارسات السياسية
|a التحالفات الاستراتيجية
|a العلاقات الدولية
|a المصالح الاقتصادية
|a روسيا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Maghrebi journal of Human and Social Studies
|f Al-maǧallaẗ al-maġāribiyaẗ lilddirāsāt al-ʾinsāniyaẗ wa al-ʾiǧtimāʿiyaẗ
|l 007
|m مج4, ع7
|o 2465
|s المجلة المغاربية للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 004
|x 2605-5880
|
| 856 |
|
|
|u 2465-004-007-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1385260
|d 1385260
|
