ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النص ومناورات التفكيك: تأملات في قراءات جاك دريدا الأدب - فلسفية

العنوان بلغة أخرى: The Text and the Maneuvers of Deconstruction: Reflections on Jacques Derrida's Literary-Philosophical Readings
المصدر: مجلة إحالات
الناشر: المركز الجامعي مغنية - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: بكاي، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 62 - 70
ISSN: 2602-7585
رقم MD: 1385313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكيك | الإزاحة | التشظي | الإرجاء | النص | الكتابة | جاك دريدا | Deconstruction | Displacement | Dissemination | Differance | Text | Writing | Jacques Derrida
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يمتاز حضور القراءات الأدبية بقوة وكثافة في فلسفة جاك دريدا الملتبسة؛ فهو يستند إلى الأساليب الأليغورية والبيانية والمجازية في تقويض ثوابت القول الفلسفي ونخره في جوهره، لينفتح التفكيك على الاتفاق الازدواجي بين المتناقضات والأضداد، مقدما قراءة دائمة الالتفات تطوح بالمعنى إلى أقاصي الصمت التأملي والعطاء التأويلي. سنعالج، عبر هذا المقال كيف أعاد دريدا طرح سؤال القراءة الفلسفية للأدب، وكيف قدم قراءة للأدب بعيون فلسفية، وكيف هز التفكيك صورة النص بإثارة تساؤلات حرجة حول الحدود والتخوم والحواف والهوامش.

The presence of literary readings is characterized by strength and intensity in Jacques Derrida’s ambiguous philosophy, as it relies on allegorical, graphic, and metaphorical methods in undermining the constants of philosophical saying and gnawing at its essence, so that deconstruction opens up to the dual agreement between contradictions and opposites, in advance a perpetually attentive reading that leads the meaning to the extremes of contemplative silence and interpretive giving. Through this article, we will discuss how Derrida re-posed the question of the philosophical reading of literature, and how he presented a literary reading with philosophical eyes. And how deconstruction shook the image of the text by raising critical questions about borders, boundaries, edges, and margins.

ISSN: 2602-7585

عناصر مشابهة