المشكلات التي يواجهها طلبة الدبلوم المهني بجامعة العين للعلوم والتكنولوجيا في التربية العملية الميدانية
| المصدر: | مجلة جامعة الناصر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الناصر |
| المؤلف الرئيسي: | العوامي، أحمد يحيى محسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alawami, Ahmed Yahya |
| مؤلفين آخرين: | الكورى، عبدالله علي علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 195 - 225 |
| DOI: |
10.60160/1973-000-008-007 |
| رقم MD: | 1385596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف المشكلات التي يواجهها الطلبة المعلمون في قسم الدبلوم المهني بكلية التربية جامعة العين للعلوم والتكنولوجيا في أثناء ممارستهم للتربية العملية الميدانية. وتكونت عينة الدراسة من (۱۲۷) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من بين الطلبة المعلمين في تخصصي اللغة العربية والتربية الإسلامية واستخدمت استبانة لتحديد مشكلات التربية العملية ودرجة ظهورها لدى الطلبة المعلمين اشتملت على (٤٢) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: المشكلات التنظيمية لبرنامج التربية العملية، ومشكلات إدارة المدرسة المتعاونة، والمشكلات التدريسية، والمشكلات الإشرافية. وأظهرت نتائج الدراسة أن غالبية مشكلات التربية العملية الميدانية التي يواجهها الطلبة المعلمون جاءت متوسطة في درجة ظهورها، وهذه المشكلات هي على الترتيب: المشكلات التنظيمية لبرنامج التربية العملية، والمشكلات المتعلقة بإدارة المدرسة المتعاونة، ومشكلات الإشراف والتقويم والمشكلات التدريسية والصفية. كما أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح الطالبات المعلمات، ومتغير نوع مدرسة التطبيق لصالح المدارس الخاصة، بينما لم تكن هناك فروق دالة إحصائيا في المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين تعزى لمتغير التخصص. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتربية العملية لبرنامج الدبلوم العام في التربية بكلية الدراسات العليا بجامعة الفاشر
بواسطة: الضي، مجدي محمد مانيس منشور: (2021) -
مشكلات التربية العملية لطلاب كليات التربية الفيدرالية بنيجيريا
بواسطة: آدم، مختار حمزة منشور: (2022) -
تقويم برنامج التربية الميدانية في برنامج الدبلوم المهني من وجهة نظر طلبة جامعة العين
بواسطة: جبارة، كوثر سلامة منشور: (2013) -
كفايات التعلم المتنقل اللازمة لطلاب وطالبات التربية العملية في الدبلوم التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في مدينة الرياض
بواسطة: بن شويه، الجوهرة فهيد وليد منشور: (2021) -
تصور مقترح لتطوير التربية العملية ببرنامج الدبلوم العامة في التربية في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: رومان، هاني سليمان داود منشور: (2021)
