ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات التعلم المتنقل اللازمة...>الوصف

كفايات التعلم المتنقل اللازمة لطلاب وطالبات التربية العملية في الدبلوم التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Mobile Learning Competencies Required for Students of Practical Education in the Educational Diploma at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the City of Riyadh
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بن شويه، الجوهرة فهيد وليد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Shawyah, Aljawharah Fhead Waleed
مؤلفين آخرين: المالكي، شروق علي مسفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 107 - 142
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1192287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التربية العملية | تكنولوجيا التعليم | التعلم المتنقل | إعداد المعلمين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحواسيب اللوحية | إعداد المعلم | الإعداد التربوي | Tablet Computers | Teacher Preparation | Education Sitting
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد كفايات التعلم المتنقل المعرفية والأدائية اللازمة لطلاب التربية العملية، وكذلك التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين آراء أفراد عينة الدراسة في تحديد أهمية كفايات التعلم المتنقل اللازمة لطلاب التربية العملية تبعا للمتغيرات الأولية، وتحقيق لأهداف الدراسة؛ استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي بالاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات وتكون مجتمع الدراسة من: جميع طلاب وطالبات التربية العملية في الدبلوم التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتكونت عينة الدراسة من (123) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، وقد توصلت الدراسة إلى قائمة لكفايات التعليم المتنقل اللازمة لطلاب وطالبات التربية العملية، كما أظهرت أهمية تلك الكفايات وفقا لاستجابات أفراد العينة.

The study aims to determine the competencies of mobile learning and cognitive performance necessary for students practical education, as well as to identify the differences of statistical significance between the views of a sample study individuals in determining the significance of the efficiencies of mobile learning necessary for students of field education depending on the initial variables, and achieve the objectives of the study; researcher has used the descriptive survey based a questionnaire to collect data, and population of the study: all students and students practical education of Imam Muhammad bin Saud Islamic University, the study sample consisted of 123 male and female students were selected simple random manner, The study found a list of the efficiencies of mobile education necessary for students in the practical education, also showed the importance of these skills according to the responses of the respondents
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.