| LEADER |
03383nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2137346 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الرشيدي، نوف علي فخرى
|g Al-Rashidi, Nouf Ali Fakhry
|e مؤلف
|9 525680
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أداء مديرات مرحلة رياض الأطفال في دولة الكويت باستخدام أسلوب الإدارة بالتجوال:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Developing the Performance of Kindergarten Principals in the State of Kuwait Using the Walking Around Method of Administration
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لأصول التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تطوير أداء مديرات مرحلة رياض الأطفال في دولة الكويت باستخدام أسلوب الإدارة بالتجوال من وجهة نظر المعلمات، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، ووظفت الاستبانة كأداة للبحث، وتكونت (٥٦) عبارة موزعة على محوريين مستوى ممارسة أسلوب الإدارة بالتجوال لدى مديرات مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت، واكتشاف ما أثر أسلوب الإدارة بالتجوال على تطوير أداء مديرات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات وتكونت عينة الدراسة من (٢٥٠) معلمة من منطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت، وكان من أبرز نتائجها أن درجة ممارسة أسلوب الإدارة بالتجوال من قبل مديرات رياض الأطفال بمنطقة الفروانية التعليمية بالكويت جاءت مرتفعة وبوزن نسبي (٨١,٤٧%).
|b The research aimed to develop the performance of kindergarten stage managers in the State of Kuwait using the management method by Walking Around from the point of view of teachers, where the researcher used the descriptive analytical approach, and employed the questionnaire as a research tool, and (56) phrases were distributed among the two axes of the level of practicing management style by Walking Around in the kindergarten stage managers Children in the State of Kuwait, and the discovery of the impact of the management method for Walking Around on the development of the performance of kindergarten principals from the point of view of female teachers. The study sample consisted of (250) female teachers from the educational area of Kuwait in the State of Kuwait. Indeed, the kindergarten principals in Al-Farwaniyah Educational Zone in Kuwait came high and with a relative weight (81.47%).
|
| 653 |
|
|
|a تطوير الأداء
|a الإدارة بالتجوال
|a مرحلة رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a تطوير
|a أداء
|a أسلوب الإدارة بالتجوال
|b Development
|b Performance
|b Management Style by Walking Around
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Educational Knowledge
|f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā
|l 016
|m مج8, ع16
|o 1486
|s مجلة المعرفة التربوية
|v 008
|x 2314-7369
|
| 856 |
|
|
|u 1486-008-016-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1386546
|d 1386546
|
