ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة التربية القيادية في الإس...>الوصف

فلسفة التربية القيادية في الإسلام: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: رمضان، صلاح السيد عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سراج الدين، مجدى محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 80 - 180
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 1386562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فلسفة التربية | المقومات الشخصية | المقومات الإدارية | المقومات العقدية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | التربية القيادية | الإسلام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث موضوع فلسفة التربية القيادية في الإسلام، هادف إلى إلقاء الضوء على مفهوم القيادة في الإسلام وأهميتها، وذلك كمقدمة لبيان مفهوم التربية القيادية في الإسلام وأهدافها، كما تناول البحث دور كل من الفطرة والوراثة والبيئة في تكوين التربية القيادية في الإسلام، ثم ختم البحث ببيان أهم مقومات التربية القيادية في الإسلام؛ والتي تنوعت بين المقومات العقدية، والمقومات الخلقية، والمقومات الشخصية، والمقومات الإدارية.

The research dealt with the subject of the philosophy of leadership education and its objectives in Islam, aiming to shed light on the concept of leadership in Islam and its importance, as an introduction to the concept of leadership education in Islam and its objectives, as well as the role of both instinct and inheritance and the environment in the formation of leadership education in Islam, and then concluded the research To show the most important elements of leadership education in Islam, which varied between the constituents of the dogmatic, moral, personal, and administrative.
ISSN: 2314-7369

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.