The Level of Achievement Pursuit and its Relationship to some Demographic Variables among Students at the College of Education at King Faisal University
| العنوان بلغة أخرى: |
مستوى السعي للإنجاز وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | كجور، آدم بشير آدم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع23, ج11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 190 - 212 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2023.196402.1542 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 1387032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السعي | الإنجاز | طلاب | كلية التربية | Achievement | Pursuit | Students | College of Education
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على مستوى السعي للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل بالإضافة إلى دراسة الفروق الإحصائية في مستوى السعي للإنجاز وعزوها إلى المتغيرات الديمغرافية التالية (النوع والمستوى التعليمي)، وفي سبيل تحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي لتحقيق ذلك الهدف، تكونت عينة الدراسة من (296) طالباً وطالبة من كل المستويات، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، منهم (161) طالب و (135) طالبة. وتم تطبيق مقياس السعي للإنجاز الالكتروني يتكون من المعلومات الأولية (النوع، المستوى التعليمي) والمقياس من تصميم المتوكل (2006)، استخدم الباحث برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لتحليل البيانات، وقد توصل الباحث إلى النتائج التالية: اتسم مستوى السعي للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل بالارتفاع، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السعي للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل تعزى لمتغير النوع، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السعي للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل تعزى لمتغير المستوى التعليمي، وفي نهاية الدراسة قام الباحث بوضع عدد من التوصيات والمقترحات. The study aimed to determine the level of achievement pursuit among students and investigate the statistical differences in the level of achievement pursuit attributed to the demographic variables "gender and educational grade". The researcher used the descriptive approach to achieve these goals. The study sample included (296) examinees who were chosen randomly, including (161) male and (135) female students. and an electronic questionnaire consisting of two fields was distributed to them: the first related to personal information (gender, educational grade), and the second consisted of 55 items The achievement pursuit scale, Designed by Al Mutawakel (2006). The researcher used the statistical package for social sciences (SPSS) to analyze the data, the researcher concluded the following results: the achievement pursuit among students was high, and there were no statistically significant differences in the level of achievement pursuit among students attributed to the variables "gender and educational grade "Finally The researcher recommends: It is necessity of developing and raising the pursuit of achievement for students through establishment of training courses. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
The Impact of the Coronavirus Pandemic on the Level of Life Satisfaction among Al-Ain University Students and its Relationship with some Demographic Variables
بواسطة: أبو حميدان، يوسف عبدالوهاب منشور: (2022) -
Prevence of predictive factors for developing eating disorders among the university of Jordan's students and its relationship with some demographic variables
بواسطة: الكيلاني، بسمة فؤاد منشور: (2009) -
Psychological Empowerment and its Relationship to some Variables among a Sample of Students of the Faculty of Education, University of Dongola in Sudan
بواسطة: Gammer, Majzoob Ahmed Mohamed Ahmed منشور: (2022) -
Internet Use and its Impact on Academic Achievements and Social Competence among the Students of the Philadelphia University: A Comparative Study According to Gender, College, and Educational Level
بواسطة: الخوالدة، سناء ناصر منشور: (2019) -
Level of 21st Century Skills among Students of the Special Education Department in the College of Education at King Faisal University
بواسطة: ملحم، طارق بن يوسف مصطفى منشور: (2020)
