التحديات المعاصرة للبرامج والمناهج في المنظومة التربوية الجزائرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Contemporary Challenges to Programs and Curricula in the Algerian Educational System |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
| المؤلف الرئيسي: | بوعبزة، أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 70 - 86 |
| DOI: |
10.35554/1697-015-002-007 |
| ISSN: |
1112-9336 |
| رقم MD: | 1387157 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرامج التعليمية | المناهج | المنظومة التربوية | المقاربة بالكفاءات
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02708nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2137911 | ||
| 024 | |3 10.35554/1697-015-002-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 560212 |a بوعبزة، أحمد |e مؤلف |q Bouabzah, Ahmed | ||
| 245 | |a التحديات المعاصرة للبرامج والمناهج في المنظومة التربوية الجزائرية | ||
| 246 | |a Contemporary Challenges to Programs and Curricula in the Algerian Educational System | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 70 - 86 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نسعى من خلال بحثنا إلى معرفة دور البرامج والمناهج التعليمية المستحدثة في إثراء العملية التعليمية ومدى مواكبتها للتطورات الاجتماعية، والتحديات التي تواجه هذه العناصر في ضل الإصلاحات التي عرفتها المنظومة التربوية الجزائرية عبر مختلف الفترات والمراحل وصولا إلى المقاربة العلمية التربوية المبنية على المقاربة بالكفاءات كنموذج تعليمي يحاول أن يصحح أوجه الضعف الذي تعترض العملية التعليمية والتربوية في الجزائر. |b We aim through Our research to Knowledge of the role of educational programs and curricula developed in enriching Educational process and the extent to which they keep pace with social developments, and the challenges facing these elements In light of the reforms that the Algerian educational system has known through various periods and stages, to reach the educational scientific approach based on the competencies approach as an educational model he is trying to correct the weaknesses that hinder the educational and educational process in Algeria. | ||
| 653 | |a المناهج التعليمية |a العملية التربوية |a التنمية المجتمعية |a الجزائر | ||
| 692 | |a البرامج التعليمية |a المناهج |a المنظومة التربوية |a المقاربة بالكفاءات | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Afak Ilmia Review |f āfāq ՙilmiyaẗ |l 002 |m مج15, ع2 |o 1697 |s مجلة آفاق علمية |v 015 |x 1112-9336 | ||
| 856 | |u 1697-015-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1387157 |d 1387157 | ||
عناصر مشابهة
-
بين التاريخ الأكاديمي والتاريخ المدرسي: قراءة في مناهج مادة التاريخ في المنظومة التربوية وعلاقتها بالدراسات التاريخية في الجامعة الجزائرية بين الماضي والحاضر
بواسطة: حواس، محمد منشور: (2016) -
مدى تضمين القيم في مناهج العلوم للصفوف الأولية "1-3"
بواسطة: مفرح، بشير أحمد محمد منشور: (2023) -
مقاربة سوسيولوجية للسياسة التعليمية في الجزائر
بواسطة: عبيد، محمد منشور: (2023) -
مناهج التربية الإسلامية والعلوم الإسلامية في منظومة الإصلاح التربوي بالجزائر: واقعها ومخرجاتها
بواسطة: حسناوي، الساسي منشور: (2022) -
منظومة التعليم في منطقة توات ما بين القرن 10 هـ. إلى القرن 11 هـ.: نماذج ومناهج
بواسطة: بوكرابيلة، زهرة منشور: (2023)
