ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر في تنمية المفاهيم وبعض المهارات الكشفية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Using Free and Open Source Software in Developing Concepts and some Scouting Skills among Students of the Faculty of Physical Education, Sohag University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، يحيى ثابت يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد الله، رشا جاسر سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 46 - 88
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.158850.2223
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1387164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التكنولوجية | المهارات الكشفية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج باستخدام البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر في تنمية المفاهيم وبعض المهارات الكشفية لدي طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طالب وطالبة من قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج، تم اختيارهم كعينة عمدية، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لبيان فاعلية المتغير المستقل (البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر) على المتغير التابع (المفاهيم، بعض المهارات الكشفية)، وتمثلت أداتي البحث في الاختبار التحصيلي للمفاهيم الكشفية، الذي تم إعداده والتحكيم عليه وحساب الثبات له، وكذلك بطاقة ملاحظة المهارات الكشفية، حيث تم التأكد من صدقها بعرضها على المحكمين والتعديل في ضوء آرائهم ومقترحاتهم، وكذلك تم استخدام أسلوب ثبات الملاحظين للتحقق من ثباتها، وتم تطبيق أداتي البحث قبليا وبعديا على عينة البحث، وبعد إجراء الباحثان للمعالجات الإحصائية اللازمة أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في المفاهيم الكشفية بين متوسط درجات التطبيق القبلي ومتوسط درجات التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي للمفاهيم الكشفية تعزى إلى استخدام البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر وذلك لصالح التطبيق البعدي، وكذلك أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الجانب المهاري لبعض المهارات الكشفية بين متوسط درجات التطبيق القبلي ومتوسط درجات التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة تعزى أيضا إلى استخدام البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر وذلك لصالح التطبيق البعدي، وفي ضوء ذلك أوصى البحث الحالي باستخدام تكنولوجيا البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر مودل (Moodle) في تنمية المهارات للألعاب الرياضية للطلاب بكليات التربية الرياضية، وأن يتم تدريب أعضاء هيئة التدريس بالكلية والطلاب على استخدام تكنولوجيا البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر مودل (Moodle) في العملية التعليمية، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث على البرمجيات الأخرى مفتوحة المصدر مثل برنامج Atutor, Claronline, Dokeos, Interact, Dobo AT والتحرر من البرمجيات المغلقة التي تستغل وتحد من قدرات وإمكانيات المتعلمين المادية والعقلية.

The aim of the current research is to identify the effectiveness of a program using free and open source software in developing concepts and some scouting skills among students of the Faculty of Physical Education, Sohag University. As a deliberate sample, the researchers used the experimental method to demonstrate the effectiveness of the independent variable (free and open source software) on the dependent variable (concepts, some scouting skills), and the two research tools were the achievement test of scout concepts. Which was prepared, judged, and stability calculated for it, as well as a note card for scouting skills, where its validity was confirmed by presenting it to the arbitrators and the amendment in the light of their opinions and suggestions. The researchers conducted the necessary statistical treatments. The results showed that there were statistically significant differences in scouting concepts between the average scores of the pre-application and the average scores of the post-application of the achievement test of scout concepts attributed to the use of free and open-source software in favor of the post-application. The results also showed that there were statistically significant differences in the skill side of some scouting skills between the average scores of the pre-application and the average scores of the post-application of the note card, which are also attributed to the use of FOSS in favor of the post-application. (Moodle) in developing the skills of sports for students in the faculties of physical education, and that the faculty members and students are trained to use the technology of free open source software (Moodle) in the educational process, And conducting more studies and research on other open source software such as Atutor, Claronline, Dokeos, Interact, Docbo. AT and freedom from closed software that exploits and limits the physical and mental abilities and capabilities of learners.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.