أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في التحصيل المعرفي والاتجاه نحو الأنشطة الكشفية لدى طلاب كلية التربية الرياضية
| العنوان المترجم: |
The Impact of Using the Constructivist Learning Model on Academic Achievement and The Attitude Towards Scouting Activities Among Students of The Faculty of Physical Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، يحيى ثابت يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Yahia Thabet Yahia |
| مؤلفين آخرين: | سالم، محمد سالم السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع56, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1753 - 1791 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2021.224501 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1251645 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في التحصيل المعرفي والاتجاه نحو الأنشطة الكشفية لدى طلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم نموذج التعلم البنائي، الاتجاه، الحركة الكشفية، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل المعرفي للمفاهيم والأنشطة الكشفية، مقياس الاتجاه لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج نحو ممارسة الأنشطة الكشفية، البرنامج التعليمي باستخدام نموذج التعلم البنائي، وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالب من طلاب الفرقة الرابعة قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج، وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي والاتجاه نحو الأنشطة الكشفية لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، فضلًا عن تحسن مستوى أداء مجموعة البحث في التحصيل المعرفي للمهارات الكشفية قيد البحث، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها استخدام نموذج التعلم البنائي في تعلم مهارات الأنشطة الكشفية المنهجية والتحصيل المعرفي بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفي لمقرر التربية الكشفية لطلاب كلية التربية الرايضية بدمياط
بواسطة: عبدالقادر، أشرف محمد عبدالله منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر في تنمية المفاهيم وبعض المهارات الكشفية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
بواسطة: إسماعيل، يحيى ثابت يحيى منشور: (2022) -
دراسة تحليلية مقارنة لمقياس الاتجاه الاجتماعي بين فرق الكشاف المتقدم في مديريات تربيات محافظة بغداد
بواسطة: جاسم، حيدر عبدالحسين منشور: (2020) -
معوقات الحركة الكشفية في المدارس الثانوية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مركز محافظة نينوي
بواسطة: الأحمدي، وليد عامر ضائع منشور: (2023) -
بناء اختبارات لعدد من الربطات والدورات الكشفية لمرحلة الكشاف المتقدم
بواسطة: العيسى، هاشم أحمد سليمان عيسى منشور: (2021)
