| المستخلص: |
يهتم هذا البحث بدراسة الدوافع توضح وتفسر سلوك الأفراد لذلك وجد الباحث ضرورة دراسة دوافع تلاميذ هذه المرحلة الإعدادية نحو شغل وقت الفراغ في ممارسة الأنشطة الترويحية لكل فئة جنسية على حدا لما لها من أهمية تطبيقية تفيد في توجيه شباب المستقبل. كما يهدف البحث إلى دراسة مقارنة بين طلاب المرحلة الإعدادية (ذكور - أناث) بمدرسة معادى نارمر بمحافظة القاهرة نحو دوافع ممارسة الأنشطة الترويحية، وأشتمل مجتمع البحث على تلاميذ المرحلة الإعدادية (ذكور - أناث) بالصف الثالث الإعدادي بمحافظة القاهرة، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الإعدادية، حيث بلغت حجم العينة (١٩٨) طالب وطالبة وتمثلت في (١٦٠) طالب وطالبة كعينة أساسية و(١٩) طالب وطالبة كعينة استطلاعية من داخل المجتمع الآلي ومن خارج العينة الأساسية، وكانت أهم نتائج البحث عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين البنين والبنات عينة البحث نحو ممارسة الأنشطة الترويحية. وتحديد دوافع تلاميذ المرحلة الإعدادية لدى عينة البحث الكلية (ذكور - أناث) نحو ممارسة الأنشطة الترويحية، والوقاية من العديد من الأمراض والتي من أهمها الأوعية الدموية والسكر والضغط، وتطوير اللياقة والمحافظة على مستوى لائق من عناصر اللياقة البدنية كالتحمل والسرعة والقوة، وتوصل البحث إلى: التوصيات: ١- ضرورة نشر الوعي الثقافي الترويحي بين طلاب (ذكور - أناث) عينة البحث. ٢- أن تكون الألعاب الترويحية متنوعة ومتدرجة وتتميز بالتشويق والأثارة. ٣- توفير جميع الأدوات التي يمكن استخدامها في الألعاب الترويحية. 4- توجيه طلاب وفقا لميولاتهم واتجاهاتهم واستعداداتهم البدنية والنفسية والاجتماعية والصحية، نحو ممارسة الأنشطة الترويحية.
This research focuses on studying the motives that explain the behaviour of individuals, particularly middle school students, in occupying their free time with recreational activities. The aim is to understand and compare the motivations of male and female middle school students at Maadi Narmer School in Cairo Governorate regarding recreational activities. The research community consisted of male and female students in the third year of middle school in Cairo Governorate. The sample size included 198 students, with 160 students as the basic sample and 19 students as an exploratory sample from within and outside the research community. The key results indicated no statistically significant differences between boys and girls in the research sample concerning practicing recreational activities. The study also found that the motivations for middle school students (both genders) included preventing various diseases such as blood vessel issues, diabetes, and blood pressure, as well as developing fitness and maintaining physical elements like endurance, speed, and strength. The research arrived at the: Recommendations: 1. Spreading awareness of recreational culture among male and female students. 2. Diversifying recreational games, making them gradual, suspenseful, and exciting. 3. Providing necessary tools for recreational games. 4. Directing students based on their inclinations, tendencies, and physical, psychological, social, and health preparations toward specific recreational activities. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
