ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Aggressor’s Function in the Popular Tale: Sociological Study

المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Chouchane, Zohra (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 370 - 390
DOI: 10.37167/1677-008-003-024
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1387502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
The Aggressor | The Action | The Tale | The Hero
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01867nam a22002537a 4500
001 2138246
024 |3 10.37167/1677-008-003-024 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 729073  |a Chouchane, Zohra  |e Author 
245 |a Aggressor’s Function in the Popular Tale:  |b Sociological Study 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 370 - 390 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aims to analyze the role of the aggressor in the popular tale. The tale is the narration of an incident without adhering to the rules of narration. The tale is structured on a group of parts, some of which are fixed and others are variable. The variable parts represent the characters, while the fixed parts are actions or functions, and the same actions are attributed to different characters, and this allows the language of the tale to be translated. Among the characters of the s tale, we find the hero, who the tale teller focuses on from the beginning to the end of the tale. The hero's personality in the tale corresponds to the aggressor's personality, whose job is to fight and obstruct the hero. 
653 |a الأدب الروائي  |a السرد الحكائي  |a الحكايات الشعبية  |a الشخصيات الروائية 
692 |b The Aggressor  |b The Action  |b The Tale  |b The Hero 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 024  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 008  |x 2507-7228 
856 |u 1677-008-003-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1387502  |d 1387502 

عناصر مشابهة