| LEADER |
03829nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2138398 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|e مؤلف
|a عميرة، محمد زين العابدين علي حنفي
|g Omira, Muhammad Zain Al-Abidin Ali Hanafi
|9 281862
|
| 245 |
|
|
|a منظومة التعليم الإلكترونية الدولية بين الحاضر والمستقبل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2023
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن منظومة التعليم الإلكترونية الدولية بين الحاضر والمستقبل. تتكون منظومة التعليم الإلكترونية من خمسة عناصر ومكونات أساسية وهي المدخلات، والعمليات، والمخرجات، والتغذية الراجعة، وبيئة النظام. وأوضحت أن المنظومة مجموعة من المكونات والعناصر المترابطة والمتفاعلة التي تعمل مشتركة معا من أجل تحقيق أهداف محددة وغايات مشتركة ثم يتم معالجتها لإنتاج مخرجات معينة ومحددة للبيئة. وتحدثت عن النجم الطارق الثاقب أي المضيء الذي يثقب نوره فيخرق السماوات فينفذ حتى يرى في الأرض، وتوجد آراء وتفسيرات عديدة حول تفسير الطارق والنجم الثاقب علميا منها أنه نجم نيتروني، وله أعلى كثافة معروفة للمادة إذ إن جاذبيته تعادل (200) مليار مرة جاذبية الأرض، وأنه نجم طارق ثاقب ضرب الأرض. وعرضت الأسس الأولية التي يقوم عليها التعليم الناجح ومنها الرؤية الواعية وهي الوثيقة الروحانية التي يحملها المعلم في أعماقه لأجل نجاح التعليم، والهدف الثاقب؛ فالمعلم الناجح هو من يستطيع تحديد المعلومات التي يمكن أن تشكل أهدافا وفقا لأهميتها في المسار الدراسي الطويل في حياه طلابه. وأشارت إلى الأمن السيبراني الذي يتكون من مجموعة متطورة من الأدوات وأساليب إدارة المخاطر والتقنيات والتدريب وأفضل الممارسات المصممة لحماية الشبكات والأجهزة والبرامج من الهجمات أو الوصول غير المصرح به ويتضمن سرية المعلومات، وسلامة ونزاهة المعلومات، وتوافر المعلومات؛ حيث يتم حماية الأجهزة والبرامج والبيانات من التوقف التي يتعذر الوصول إليها بواسطة استخدام جدران الحماية النارية والخوادم الوكيلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a منظومة التعليم الدولية
|a المؤسسات التعليمية
|a الجرائم الإلكترونية
|a الأمن السيبراني
|
| 692 |
|
|
|a منظومة التعليم
|a الهجمات الإلكترونية
|a الحروب والصراعات الدولية
|a النجم الطارق
|a ستعود الحياة كما بدأت
|a التدابير الفعالة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 260
|m ع260
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-260-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1387697
|d 1387697
|
