ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدات تعليمية باستخدام...>الوصف

فاعلية وحدات تعليمية باستخدام نظام إدارة التعلم في مستوى أداء المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Educational Units Using the Learning Management System on The Level of Performance of Basic Motor Skills for Primary Stage Pupils
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maarek, Ahmed Abd Elaziz Mohamed
مؤلفين آخرين: حسانين، صفوت أحمد علي (م. مشارك) , عثمان، محمد عثمان يونس (م. مشارك) , يحيى، محمد حازم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 521 - 548
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.182205.2322
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1387701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | أنظمة التعليم | المهارات الحركية | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم وحدات تعليمية باستخدام نظام إدارة التعلم في مستوى أداء المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، كمحاولة للتعرف على فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) في مستوى أداء المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين لمناسبة نوع وطبيعة البحث، وشمل مجتمع البحث تلاميذ مدرسة منارة المعادي الدولية خلال الفصل الدراسي الأول للعام 2021م/ 2022م، وتكونت عينة البحث (٥٥) وكانت من أهم النتائج فاعلية استخدام نظم إدارة التعلم في تحسين مستوى أداء المهارات الحركية لتلاميذ المرحلة الابتدائية.

The study aims to design educational units using the learning management system at the level of performance of basic motor skills for primary school students in an attempt to identify the effectiveness of the electronic learning management system (LMS) at the level of performance of basic motor skills for primary school students. The researcher employed the experimental method with a two-group design due to its suitability with the type and nature of the research. The research community included students from Manarat Maadi International School during the first semester of the year 2021/2022 AD. The research sample consisted of (55) participants. One of the most important results was the effectiveness of using learning management systems in improving the performance level of motor skills for primary school students. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.