ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحركة الأدبية بتونس خلال العهد العثماني

العنوان بلغة أخرى: The Literary Movement in Tunisia during the Ottoman Era
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: زاوي، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaoui, Ahmed
مؤلفين آخرين: رشيد، مياد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 627 - 642
DOI: 10.46313/1707-027-004-040
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1387986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحياة العلمية | تونس | التعليم | الحركة الأدبية | الحياة الثقافية | Education | Scientific Life | Cultural Life | Tunisia | Literary Movement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سنحاول من خلال هذا البحث العلمي الذي جاء تحت عنوان "الحركة الأدبية بتونس خلال العهد العثماني" رفع اللثام عن واقع الحياة الثقافية بتونس وعن حال المؤسسات التعليمية وأهم المقررات العلمية التي كان يتحصل فيها طلبة العلم على الإجازة، وأوضاع تونس في المجال العلمي، ومدى مساهمة حكام الدولة في إنشاء المساجد والمدارس وتشجيعهم لطلبة العلم وإحسانهم لهم، وهو الأمر الذي ساعد على ظهور علماء أعلام أثروا الساحة الفكرية بإنتاجهم الأدبي، فسدوا به فراغا أدبيا كانت المكتبة بحاجة إليه، وهو ما جعل تونس قبلة لطلبة العلم من مختلف الأقطار.

We will try through this scientific research, which came under the title "The Literary Movement in Tunisia during the Ottoman Era., "Lifting the veil on the conditions of cultural life in Tunisia, the state of educational institutions and the most important scientific courses in which students of science used to obtain a license, And Tunisia’s situation in the scientific field, and the extent of the state’s rulers’ contribution to the establishment of mosques and schools, their encouragement to students of knowledge and their kindness to them, Which helped the emergence of media scholars who enriched the intellectual arena with their literary production, they filled a literary void that the library needed this is what made Tunisia a destination for students of knowledge from different countries.

ISSN: 1112-4377