ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استحداث رؤية جرافيكية لتطوير الكتاب الالكتروني كتب التعليم الفني نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Inventing a Graphic Vision to Develop the Electronic book The Books of Technical Education as a Case Study
المؤلف الرئيسي: محمد، خالد خليفة احمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Khaled Khalefa Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالمعطي، صالح محمد (مشرف) , محمود، أحمد حسن
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: الأقصر
الصفحات: 1 - 192
رقم MD: 1388257
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الأقصر
الكلية: كلية الفنون الجميلة بالأقصر
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

240

حفظ في:
LEADER 01778nam a22003377a 4500
001 1561881
041 |a ara 
100 |a محمد، خالد خليفة احمد  |g Mohamed, Khaled Khalefa Ahmed  |e مؤلف  |9 734396 
245 |a استحداث رؤية جرافيكية لتطوير الكتاب الالكتروني  |b كتب التعليم الفني نموذجاً 
246 |a Inventing a Graphic Vision to Develop the Electronic book  |b The Books of Technical Education as a Case Study 
260 |a الأقصر  |c 2023 
300 |a 1 - 192 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الأقصر  |f كلية الفنون الجميلة بالأقصر  |g مصر  |o 0001 
653 |a فن الجرافيك  |a التعليم الفني  |a القيم الجمالية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الرقمنة  |a الكتب المدرسية 
700 |a عبدالمعطي، صالح محمد  |g Abdelmoaty, Saleh Mohamed  |e مشرف  |9 734403 
700 |9 734405  |a محمود، أحمد حسن  |g Hassan, Ahmed 
856 |u 9801-060-001-0001-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-060-001-0001-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-060-001-0001-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-060-001-0001-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-060-001-0001-0.pdf  |y الفصل التمهيدي 
856 |u 9801-060-001-0001-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-060-001-0001-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-060-001-0001-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-060-001-0001-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-060-001-0001-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-060-001-0001-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1388257  |d 1388257 

عناصر مشابهة