ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الزيادة على مفهوم المخالفة للنص: دراسة أصولية تطبيقية

العنوان المترجم: Adding to The Concept of Violating the Text: An Applied Fundamental Study
المصدر: مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد عبدالنعيم عامر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 503 - 535
DOI: 10.21608/mkwn.2022.243061
ISSN: 2536-9687
رقم MD: 1388327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02917nam a22002417a 4500
001 2138900
024 |3 10.21608/mkwn.2022.243061 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، أحمد عبدالنعيم عامر  |g Mohammed, Ahmed Abdulnaim Amer  |e مؤلف  |9 604184 
242 |a Adding to The Concept of Violating the Text:  |b An Applied Fundamental Study 
245 |a الزيادة على مفهوم المخالفة للنص:  |b دراسة أصولية تطبيقية 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 503 - 535 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e طبقت الدراسة الأصولية الزيادة على مفهوم المخالفة للنص. افتتحت الدراسة أولى سطورها بالحديث عن الخلاف بين الحنفية والجمهور في موضوع نسخ المتواتر بخبر الآحاد، ثم تم إرساء قاعدة الزيادة على النص، والمتواتر لا ينسخ الآحاد. وذكرت أنواع النسخ، فالآية (24) نسخت بالآية (234) من سورة البقرة، وذهب جمهور العلماء من المتكلمين والظاهرية إلى جواز نسخ القرآن والسنة المتواترة بالسنة المتواترة، وهو من قبيل زيادة المتواتر على المتواتر، ووقع الخلاف في جواز نسخ الآحاد للمتواتر. وتحدثت عن زيادة النص بين الحنفية والجمهور، الزيادة من الآحاد على المتواتر هي مثار القاعدة، الزيادة على مفهوم المخالفة للنص. وعرضت نماذج تطبيقية للزيادة على مفهوم المخالفة للنص. واختتمت الدراسة بالتركيز على أهم النتائج، تأصيل الحنفية لحكم النسخ يختلف عن تأصيل الجمهور، وقد أوجب عليهم القول بالنسخ مخالفه الجمهور في كثير من الفروع الفقهية. وأكدت التوصيات على دراسة الزيادة التي ترفع الحكم العقلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 
653 |a الشريعة الإسلامية  |a علم الفقه  |a مفهوم "مخالفة النص" 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 علم الإجتماع  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Sociology  |c 015  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb bi Al-Wadī Al-Ǧadīd  |l 015  |m ع15  |o 1000  |s مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد  |t Journal of the Faculty of Arts, New Valley  |v 000  |x 2536-9687 
856 |u 1000-000-015-015.pdf  |n https://mkwn.journals.ekb.eg/article_243061.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1388327  |d 1388327 

عناصر مشابهة