ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أشكال ومستويات سلوك الاعتداء لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ ثانوية محمد الاخضر الفيلالي - غرداية

العنوان بلغة أخرى: Forms and Levels of Abuse Behavior among Schooled Adolescents: A Field Study of a Sample of High School Students from Mohamed Lakhdar Filali-Ghardaia
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: شيخاوية، زويرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يعقوب، مراد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 441 - 461
DOI: 10.54246/1548-016-001-025
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1389119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوك الاعتداء | أشكال الاعتداء | المراهق العدواني | التحليل العاملي التوكيدي | Assault Behavior | Forms of Abuse | Aggressive Teenager Confirmative Factor Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03743nam a22002777a 4500
001 2139574
024 |3 10.54246/1548-016-001-025 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 734901  |a شيخاوية، زويرة  |e مؤلف 
245 |a أشكال ومستويات سلوك الاعتداء لدى المراهق المتمدرس:  |b دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ ثانوية محمد الاخضر الفيلالي - غرداية 
246 |a Forms and Levels of Abuse Behavior among Schooled Adolescents:  |b A Field Study of a Sample of High School Students from Mohamed Lakhdar Filali-Ghardaia 
260 |b جامعة غرداية  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 441 - 461 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أشكال ومستويات سلوك الاعتداء لدى المراهق المتمدرس؛ ولتحقيق ذلك اعتمدنا المنهج الوصفي الاستكشافي ، مستعملين مقياس السلوك العدواني (ل أرنولد باص، ومارك بيري)؛ والذي تم تكييفه في البيئة الجزائرية من طرف يحيا قاسي سنة 2001، وأعيد التحقق من خصائصه السيكو مترية بواسطة التحليل العاملي التوكيدي من طرف مراد يعقوب 2017؛ عولجت الفرضيات إحصائيا بالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري؛ واشتملت عينة الدراسة على 100 مراهق كما تم اختيار العينة بطريقة عشوائية، حيث كانت النتائج كما يلي: الاعتداء اللفظي أكثر مظاهر الاعتداء انتشارا؛ ارتفاع مستوى سلوك الاعتداء؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات سلوك الاعتداء تعزى للجنس والسن.  |b This study aims to reveal the forms and levels of abuse behavior among schooled adolescents. To achieve this, we adopted the descriptive approach, using the Aggressive Behavior Scale (by Arnold Buss and Mark Berry), which was adapted in the Algerian environment by Yahya Kassi in 2001, and its psychometric properties were re-verified by confirmatory factor analysis by Mourad Yacoub 2017; hypotheses were addressed Statistically, with the arithmetic mean and standard deviation, the study sample included 100 adolescents, where the results were as follows: verbal abuse is the most prevalent manifestation of assault, the high level of assault behavior, and the absence of statistically significant differences in the average degrees of assault behavior due to gender and age. 
653 |a المراهقون  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a سلوك الاعتداء  |a الجزائر 
692 |a سلوك الاعتداء  |a أشكال الاعتداء  |a المراهق العدواني  |a التحليل العاملي التوكيدي  |b Assault Behavior  |b Forms of Abuse  |b Aggressive Teenager Confirmative Factor Analysis 
700 |a يعقوب، مراد  |g Yaqoub, Murad  |e م. مشارك  |9 443907 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 025  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 001  |m مج16, ع1  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 016  |x 1112-7163 
856 |u 1548-016-001-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1389119  |d 1389119