| LEADER |
04874nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2139588 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfees.2023.298798
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الذهلية، حليمة بنت ناصر بن حمدان
|g Athehli, Halima Nasser Hamdan
|e مؤلف
|9 734910
|
| 245 |
|
|
|a توظيف التواصل الإلكتروني بين الإدارة المدرسية وأولياء الأمور بسلطنة عمان في ضوء نموذج إبستن للشراكة المجتمعية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Employing Electronic Communication between School Administration and Parents in the Sultanate of Oman in Light of Epstein Model of Community Partnership
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 349 - 390
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على واقع توظيف التواصل الإلكتروني بين الإدارة المدرسية وأولياء الأمور بسلطنة عمان في ضوء نموذج إبستن للشراكة المجتمعية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب البحوث المزجية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الإداريين والفنيين والمعلمين وأولياء أمور الطلبة في جميع مراحل التعليم المدرسي الحكومي، وطبقت أداة الاستبانة على عينة متاحة بلغت (١٣٤٠) فردا وأداة المقابلة الفردية شبه المهيكلة على عينة قصدية محكية بلغت (٢٤) فردًا، وأظهرت نتائج الاستبانة أن إدارات المدارس توظف التكنولوجيا في الشراكة في مجال التواصل بدرجة تقدير متوسطة من وجهة نظر عينة الدراسة، بينما كشف تحليل المقابلات عن ثلاثة محاور تصف الكيفية التي يتم بها هذا التوظيف وهي: محور أفضل ممارسات الإدارة المدرسية في الشراكة في مجال التواصل الإلكتروني ومحور التحديات ومحور مقترحات التطوير وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات أهمها بناء قدرات إدارات المدارس ومجالس أولياء الأمور المادية والبشرية في توظيف التواصل الإلكتروني.
|b The study aimed to identify the reality of employing electronic communication between school administration and parents in the Sultanate of Oman in light of Epstein model of community partnership. The study used a descriptive methodology with a mixed-method approach. The population consisted of all administrators, technicians, teachers and parents of students at all stages of government schools. A questionnaire tool was applied to a convenience sample of (1340) individuals, and a semi-structured individual interview tool was used with a purposive sample of (24) participants. The results showed that school administrations employ technology in partnership in communication at an average degree as stated from the point of view of the study sample, while the analysis of the interviews revealed three themes that describe how this recruitment is carried out: the best practices of school administration in partnership in the field of electronic communication, the challenges and the development proposals. In light of the results, the study provides a number of recommendations, the most important of which is building the physical and human capacity of school administrations and parents' councils in employing technology.
|
| 653 |
|
|
|a التواصل الإلكتروني
|a الإدارة المدرسية
|a أولياء الأمور
|a عمان
|
| 692 |
|
|
|a التواصل الإلكتروني
|a الإدارة المدرسية
|a نموذج إبستن
|a الشراكة المجتمعية
|b Electronic Communication
|b School Administration
|b Epstein Model
|b Community Partnership
|
| 700 |
|
|
|9 734911
|a الحارثية، عائشة بنت سالم
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a العاني، وجيهة ثابت
|g Al-Ani, Wajeha Thabit
|e م. مشارك
|9 385901
|
| 700 |
|
|
|a الخروصي، حسين بن علي بن طالب
|g Al-Kharusi, Hussein bin Ali
|e م. مشارك
|9 101433
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 001
|m مج47, ع1
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 047
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 1598-047-001-004.pdf
|n https://jfees.journals.ekb.eg/article_298798.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1389141
|d 1389141
|
