ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل كفايات التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الغربية

المصدر: المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: الجندي، خالد صبحي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 178 - 210
رقم MD: 1389387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 02616nam a22002057a 4500
001 2139811
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الجندي، خالد صبحي  |e مؤلف  |9 735058 
245 |a تفعيل كفايات التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الغربية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 178 - 210 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى معرفة سبل تفعيل كفايات التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الثانوية العامة. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج الوصفي. كما عرضت إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الكفايات، التخطيط الاستراتيجي، الكفاية. خلص البحث إلى أن مفهوم الكفايات يكتسي الكثير من الأهمية في جميع المجالات وخاصة المجال التعليمي والتربوي، فالكفايات داخل المؤسسة التعليمية وخاصة المؤسسة التربوية أصبحت من الرهانات التعليمية التي تسعى المؤسسات التربوية إلى تحقيقها من خلال استثمار القدرات والكفايات التي يمتلكها الفاعلون التربويون. مختتمًا بطرح عدة توصيات، ومنها العمل على إقامة ورش تدريبية وحلقات نقاش داخل المدارس الثانوية للتبصير وإكساب المعارف والمهارات العملية لآليات تقويم أهداف التخطيط المتعلقة بمجالات العمل في الخطة، وكذلك تقييم أداء فريق التخطيط، والقدرة على تقييم الاستراتيجيات المتبعة لتنفيذ الخطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التخطيطات الاستراتيجية  |a التعليم الثانوي  |a محافظة الغربية  |a المدارس الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Contemporary Journal of Curricula and Education Technology  |l 002  |m ع2  |o 1816  |s المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم  |v 005 
856 |u 1816-005-002-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1389387  |d 1389387