برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Multiple Intelligences for Remediating Some English Language Learning Disabilities among Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رواش، ريهام عبدالفتاح عبدالعزيز علي (مشرف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rawash, Reham Abd El Fatah Abd El Aziz Ali |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، عبدالرحمن سيد (مشرف) , حسنين، محمد فؤاد عبدالسلام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 304 |
| رقم MD: | 1389441 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
232
| LEADER | 01895nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562111 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رواش، ريهام عبدالفتاح عبدالعزيز علي |g Rawash, Reham Abd El Fatah Abd El Aziz Ali |e مشرف |9 735097 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى الأطفال | ||
| 246 | |a A Program Based on Multiple Intelligences for Remediating Some English Language Learning Disabilities among Children | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 304 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0705 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الأطفال |a صعوبات التعلم |a تعليم اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a سليمان، عبدالرحمن سيد |g Soliman, Abdelrahman Sayed |e مشرف |9 240991 | ||
| 700 | |a حسنين، محمد فؤاد عبدالسلام |g Abdelsalam, Mohamed Fouad |e مشرف |9 714285 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0705-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1389441 |d 1389441 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العنيزات، صباح حسن حمدان منشور: (2006) -
مدى فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الجنزوري، فريحة مفتاح منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتحسين مستوى النطق لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة عجلون
بواسطة: أبو عيسى، عبدالحميد محمود منشور: (2014) -
أثر استخدام برنامج تدريبي مبني على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالجواد، رحاب عبدالله السيد منشور: (2007) -
أثر برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الرياضيات لدى عينة أردنية من الأطفال ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
بواسطة: شتيوي، حسني عرفات حسني منشور: (2012)
