ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب القيادة الإدارية الناجحة: دراسة ميدانية لأسلوب الاتصال في المؤسسة التعليمية

العنوان بلغة أخرى: Successful Management Styles: A Field Study of the Method of Communication in the Educational Institution
المصدر: المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
المؤلف الرئيسي: دلدول، جمال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 131 - 144
DOI: 10.53284/2120-010-002-009
ISSN: 2437-1181
رقم MD: 1389755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب القيادة | الاتصال | مدير المؤسسة | الأدوار الإدارية | عوامل الاتصال | Leadership Styles | Connection | School Manager | Administrative Roles | Communication Factors
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
المستخلص: إن القيادة الإدارية الحديثة لابد أن ترتكز على أساليب قيادية إدارية ناجحة، يأتي في مقدمتها أسلوب الاتصال الذي يعد من أنجعها في تحقيق أهداف المؤسسة، حيث أسقط ذلك على الإدارة التربوية، وتم أخذ استبانة من مضمون الموضوع، ووزعت على عينة تربوية مختلفة وبطريقة عشوائية، وذلك لأجل معرفة أن مدير المؤسسة التربوية ينتهج أسلوب الاتصال، إن ذلك الأسلوب يلعب دورا هاما في تطوير الأداء الإداري التربوي لدى الموظفين والعاملين في المؤسسة، والذي يؤدي إلى إنتاجية أفضل واستمرارية المشروع وتحقيق النجاح.

The modern administrative leadership must be based on successful administrative leadership methods, at the forefront is the communication method, which is considered one of the most effective in achieving the goals of the institution, This was dropped on the educational administration, and a questionnaire was taken from the content of the subject, It was distributed to a different educational sample in a random way, in order to know that the director of the educational institution adopts the method of communication. This style plays an important role in developing the administrative and educational performance of the employees and workers in the institution, which leads to better productivity, project continuity and success.

ISSN: 2437-1181