| LEADER |
02932nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2140176 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-024-094-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a زين الدين، الحبيب استاتي
|g Zineddine, El Habib Stati
|e مؤلف
|9 410597
|
| 245 |
|
|
|a في التأثير الإعلامي على شخصية الطفل:
|b التلفزة أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 115
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن التأثير الإعلامي على شخصية الطفل... التلفزة أنموذجًا. وأشارت إلى أن المواد التي يقدمها التلفزيون أو أية وسيلة اتصال جماهيري أخرى تتضمن مضموناً معيناً تسعى لتحقيق تأثير معين أو أنجاز مهمة معينة مؤكدة على أنه ليس بالضرورة أن تحقق هذه المواد التأثير المأمول أو الهدف المتوخي تحقيقه. وأكدت على أن ظهور التلفزيون خلق متاعب أثارت اهتمام علماء النفس والتربية والاجتماع وأولياء الأمور. وتناولت الآثار الإيجابية للتلفزيون ومنها أنه يثير الخيال الواسع للطفل ويفتح أمامه من خلال ما يقدمه من صور وموسيقا وتمثيليات وألوان زاهية جذابة آفاقا رحبة تنقله خارج حدود البيت والشارع والمدرسة. وتطرقت إلى تأثراته السلبية والتي جاءت من حيث الجانب الجسمي والعقلي، والجانب الاجتماعي، والجانب النفسي، والجانب العقلي. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن الأعلام متسلط على حياة الأفراد وحتى على حرياتهم مبينة أنه قادر على إعادة التشكيل والبناء وحتى على الهدم أيضا حيث اعتمدت مقاربات علم الاجتماع في هذا الإطار الاتصال لفهم مختلف أبعاد التأثيرات النفسية والثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل الإعلامية
|a شخصية الطفل
|a الصحة النفسية
|
| 700 |
|
|
|9 555163
|a مرتبط، عبدالإله
|e م. مشارك
|g Mortabit, Abdelilah
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 094
|m مج24, ع94
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 024
|x 1606-1918
|
| 856 |
|
|
|u 0130-024-094-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1389811
|d 1389811
|
