العنوان بلغة أخرى: |
Blogging Popular Literature in Iraq |
---|---|
المصدر: | مجلة الموروث |
الناشر: | معهد الشارقة للتراث |
المؤلف الرئيسي: | مزعل، علي مهنا (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mazal, Ali Muhanna |
المجلد/العدد: | ع30 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 226 - 253 |
رقم MD: | 1389958 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدوين | الأدب الشعبي | الحكايات الشعبية | الأمثال الشعبية | الأغاني الشعبية | Folk Literature | Registration | Folk Tales | Folk Proverbs | Folk Songs
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يمثل التدوين فعلا ثقافيا مارسه الإنسان منذ ما يقرب من الأربعة آلاف سنة، فقد سبقت مرحلة الكتابة/ التدوين مرحلة الشفاهية التي شغلت الحيز الأكبر من تاريخ البشرية. أن عملية تدوين النص الشفهي ليست عملية تقنية محضة، فهي بالإضافة إلى اشتمالها على جانب تقني في استعمال نظام خطي يثبت النظام الصوتي فهي تتضمن كذلك مظاهر تعكس ذاتية المدون، إذ ليس هذا الأخير مجرد تقني ينقل المنطوق إلى المكتوب، بل هو فاعل اجتماعي له جذور اجتماعية وثقافية ولغوية تؤثر في عمله أثناء التدوين. فمهما بلغت عملية التدوين من دقة عالية، فهي تظل عاجزة عن إيفاء النص الشفهي حقه، وذلك لاختلاف خصائص الكلام عن خصائص الكتابة. وقد حظيت نصوص الأدب الشعبي في العراق بالتدوين انطلاقا من أواخر القرن التاسع عشر. سنحاول أن نقدم صورة موسعة لهذا التدوين في هذا البحث. Blogging represents a cultural activity practised by man for nearly four thousand years. The writing/blogging stage preceded the oral stage, which occupied the most significant part of human history. The process of transcribing oral text is not purely technical. In addition to including a technical aspect in the use of a linear system that fixes the audio system, it also includes manifestations that reflect the subjectivity of the blogger, as the latter is not just a technician who transfers the uttered to the written, but is a social actor with social and cultural roots. Nevertheless, the texts of popular literature in Iraq have been codified since the late nineteenth century. We will try to present an expanded picture of this codification in this research. |
---|